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22.小动物过冬

来源:8miu百度云文档 编辑:小木木 时间:2018-06-18 18:07

22 小动物过冬

教学目标:

1、能够正确、流利、有感情地朗读课文,会分角色朗读课文。

2、学会本课田字格中的 8 个生字,两条绿线内的 6 个生字只识不写。理解由生字组成的词语。

3、读懂课文内容,了解动物过冬的有关知识,懂得朋友之间应该相互关心。

教学重难点:

教学重点:学会本课的生字,理解由生字组成的词语。

教学难点:通过分角色朗读,体会遣词造句的准确,了解小动物们过冬的不同方式。

教学准备:查阅、搜集动物过冬的相关知识。

教学课时:2课时

第一课时

教学过程:

一、导入新课

1、猜一猜:

白色花,无人摘,一夜北风遍地开。

无根无枝又无叶,此花原从天上来。

(雪花)教师加以肯定,并随手在黑板上画上一个雪人。

冬天快到了,小动物们怎么度过寒冷的冬天呢?这节课我们就一道来学习第 19课。

板书课题:19、小动物过冬

2、自己读读课题,你能想知道些到些什么?

(可能会有如下问题:课文中讲了哪些小动物?小动物们是怎么过冬的?)

二、整体感知。

过渡:小朋友们真爱动脑筋,刚才提出了不少问题。有些问题只要读读课文就能解决。

你们愿意自己读懂课文吗?

1、自读课文,要求:读准字音,读通句子,不添字漏字改字。

2、读好的小朋友可以再读一遍,然后自己想一想、说一说,读了课文你知道了什么,刚才大家提出的问题你能解决多少。

三、检查自读。

1、读准生字。

(1)刚才小朋友们已经读了几遍课文了,生字词一定都能读准了。

出示生字组成的词语或短句:

小动物商量暖和接着哥哥约定第二年钻到泥土里去

跳舞聚到一起趁妹妹藏在蜂巢里够吃相见秋风刮起来了。

(2)自由读字词一遍。

(3)开火车展示,随时正音。

2、读通课文。

(1)请 8 个小朋友开火车朗读课文,注意读通句子,随时纠正错处。

(2)同学评议:主要是表扬读得好的同学,并简要说出好在什么地方。

四、学习第一节。

1、刚才提出的问题,你解决了吗?课文写了哪些小动物?从哪儿知道的?板书:青蛙小燕子小蜜蜂

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