四川大学辅导员工作条例

xiaoxiao 2019-3-26 24

四川大学辅导员工作条例 
 
第一章  总    则 
第一条  为贯彻落实《普通高等学校辅导员队伍建设规定》(教育部令第24号)和《四川大学关于深入贯彻落实中央十六号文件,进一步加强和改进学生思想政治教育的实施意见》(川大委学[2006]9号)文件精神,切实加强我校大学生思想政治教育和日常管理,努力建设一支“政治强、业务精、纪律严、作风正”、爱岗敬业、为人师表的辅导员队伍,特制定本条例。  
第二条  辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者,是保证学校全面贯彻党的教育方针,培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人的一支不可缺少的重要力量。辅导员应当努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。 
第三条  辅导员是学校教师队伍和管理干部队伍的重要组成部分,具有教师和干部的双重身份。加强辅导员队伍建设,应当坚持育人为本、德育为先,促进学校改革、发展和稳定,促进人才培养工作顺利推进。  
第二章   辅导员的工作职责及要求 
第四条  辅导员的主要工作职责是: 
(一)开展学生思想政治教育,用社会主义核心价值体系武装学生头脑,提高学生的道德品质、思想认识和精神境界。 
(二)承担形势政策教育、党课、团课、心理健康教育、就业指导、学生干部培训等相关课程。 
(三)切实做好学生奖学金、助学金、国家助学贷款、勤工助学、困难学生帮扶等具体工作,关心、帮助学生,促进学生完成学业,顺利成长 
(四)开展文化素质教育、安全法纪教育、身心健康教育,组织开展学生社会实践、志愿活动、课外科技活动、文体活动等工作,提
高学生综合素质,促进学生全面成才。 
(五)积极开展生涯规划及就业指导工作,引导学生做好人生及成长规划,并为学生提供高效优质的就业指导和信息服务,帮助学生顺利就业,努力实现他们的职业理想。 
(六)开展校风、学风、班风建设,大力营造积极向上、争先创优的良好风气。 
(七)积极开展党团组织建设、班级组织建设和寝室文化建设,辅导员要深入班级、深入课堂、深入学生寝室,努力把党团组织、学生班、学生寝室建成学生工作的重要战斗堡垒。 
(八)了解和掌握学生思想状况,针对学生关心的热点、焦点问题,及时进行教育和引导,化解矛盾冲突,参与处理有关突发事件,维护好校园安全和稳定;  
(九)学校以及学院安排的其它工作。 第五条  辅导员的工作要求是: 
(一)具有坚定正确的政治方向,坚持党的基本路线,贯彻党的教育方针,具有较好的马克思主义理论基础和政策水平。 
  (二)热爱学生工作,具有高度的责任感、事业心和奉献精神,公道正派,廉洁奉公,为人师表。 
(三)遵循大学生思想政治教育规律,坚持继承与创新相结合,主动学习并掌握从事学生思想政治教育必备的理论、方法和技能,具有良好的文化素养和知识架构。 
(四)具有较强的组织活动、事务管理、调查研究及语言文字表达等能力。 
  (五)开展相关工作调查和研究,分析工作对象和工作条件的变化,及时调整工作思路和方法,并用新的理论成果指导实际工作; 
(六)注重运用各种新的工作载体,特别是网络等现代科学技术和手段,努力拓展工作途径,贴近实际、贴近生活、贴近学生,提高工作的针对性和实效性,增强工作的吸引力和感染力。 
 
第三章 辅导员的设置和选聘 
第六条 学校以“专、兼结合”的原则配备辅导员。专职辅导员的配备总体上按不低于师生比1∶200(本科生、研究生实有人数)的比例设置。各学院可根据实际情况以及辅导员发展状况确定本学院的辅导员配备结构及规模。 
第七条 各学院要根据实际情况配备研究生辅导员,从事研究生思想政治教育工作。研究生专业导师在研究生思想政治教育工作方面要担负相应职责。 
第八条 新进辅导员主要从当年的应届硕士或博士毕业生中选聘。 
第九条  辅导员选聘应当坚持以下基本标准: 
(一)德才兼备,乐于奉献,热爱大学生思想政治教育事业; (二)中共党员; 
  (三)具备硕士研究生及以上学历学位;  
  (四)具有相关的学科专业背景和社会工作经验,具备较强的组织管理能力和语言、文字表达能力。  
第十条 辅导员选聘工作在学校党委统一领导下,采取公开招聘和组织推荐相结合的方式进行。学校成立由主管校领导、党办、校办、人事处、纪委监察处、工会、学生工作部、校团委和学院等相关单位组成的辅导员选聘工作领导小组,下设工作办公室,挂靠学生工作部,专门负责辅导员选聘工作。 
第十一条  辅导员选聘程序: 1、公示选聘信息,选聘者自愿报名; 
2、学院资格审查、考核、初选,提出推荐人选; 
3、学校辅导员选聘办公室进行资格复查,组织笔试、面试以及心理测试等 
4、学校选聘领导小组综合测评,确定选聘候选人; 5、学校公示 6、岗前培训 7、试用 
 
第四章  辅导员的学习和培训 
第十二条  学校将辅导员的培养应纳入全校师资培训规划,享受专任教师培养同等待遇。学校制定专门的辅导员学习培训计划,统筹安排辅导员队伍的培训,建立多层次、多渠道、多形式的培训体系。  
第十三条  学校设立辅导员校内培训制度,定期或不定期邀请校内外专家开展辅导员专题业务培训、新辅导员上岗培训和全校辅导员日常工作培训,对辅导员进行思想政治教育、时事政策、管理学、教育学、社会学、心理学以及就业指导、学生事务管理等方面的专业化辅导与培训,并以此作为辅导员工作考核的重要内容。新聘辅导员必须进行岗前培训。 
第十四条  学校积极组织推荐辅导员参加教育部、省教育厅等举办的各类业务学习培训活动,不断提高辅导员的理论水平和业务水平。 
第十五条 学校设立优秀辅导员境外学习培训项目,每年选派部分优秀辅导员赴境外进行专题学习、培训,开阔视野,创新思路,为我校学生工作深入推进提供持续动力。 
第十六条  学校创造条件增加辅导员到国内高校进行参观学习的机会,定期或不定期地组织辅导员开展赴国内高校学习参观活动,及时与其他院校交流、学习在学生培养方面的工作经验和科学成果。 
第十七条 辅导员要善于对工作进行总结和思考,积极开展科学研究。学校鼓励、支持辅导员结合大学生思想政治教育的工作实践和思想政治教育学科的发展开展科学研究,形成理论成果,指导实际工作。学校投入专项资金,设立学生思想政治教育专项科研项目,每年组织出版学生工作方面的理论成果专著,帮助辅导员开展理论研究。 
第十八条  学校支持辅导员在满足工作年限、做好大学生思想政治教育工作的基础上攻读相关专业学位,鼓励和支持专职辅导员成为思想政治教育工作方面的专门人才和专家型人才。 
 
第五章  辅导员的管理 
第十九条  辅导员实行学校、学院两级管理。学校管理归口校党
委学生工作部,负责全校辅导员的工作指导和管理。学院管理归口各学院学生工作组,组长为各学院分管学生工作的院领导,负责各学院辅导员的选拔、培养、管理及日常工作。 
第二十条  从2010年起,所有新选留辅导员实行聘用制,首次聘期四年,试用期两年。辅导员聘用须由学院提出聘用申请,报校学生工作部统筹安排,并进行公开招聘,竞聘合格人员由校学生工作部报学校批准后方能上岗。所有受聘辅导员工作未满8年者,不得申请调离辅导员岗位。凡辅导员调离学校,或晋升学校处级干部领导岗位,或竞聘学生工作部(或校团委)管理干部岗位,或经过校领导批准调离到学校特殊岗位者,可以不受此年限的限制。 
选聘辅导员任职满4年后方可申请参加在职提升学位,所报专业原则上应与其从事的学生思想政治教育工作有关,辅导员在职攻读学位不得影响其正常的工作开展。 
第二十一条  辅导员实行弹性坐班制。辅导员须遵守学校、学院相关劳动纪律及工作制度、规范,爱岗敬业、办事公道、勤奋廉洁、为人师表。辅导员违反劳动纪律、工作制度,或工作不尽职、不负责,造成事故责任或产生较坏影响的,学校将对其进行诫勉谈话,经教育后若无明显好转者,学校将予以解聘。 
第二十二条  辅导员调入(或调出)调出实行审批制,由校学生工作部审批执行。申请调入(或调出)辅导员编制序列须填写相关工作表格,由学院提出意见,报学生工作部批准,并按学校人事管理相关规定和程序办理。 
 
第六章  辅导员的发展和保障 
第二十三条 学校将思想政治教育学科组单列、推荐组单列、指标单列,按统一的教师专业技术职务岗位结构比例合理设置专职辅导员的相应教师专业技术职务岗位。专职辅导员可按助教、讲师、副教授、教授要求评聘思想政治教育学科专业技术职务。申请调入(或调出)辅导员系统人员的专业技术职务评聘及认定按照学校职称评聘管理相关要求执行。 

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