本技术涉及平抛实验相关仪器，尤其是涉及一种垂直击打式平抛实验仪。
背景技术：
1、研究物体的平抛运动是高中物理中一个非常重要的实验，也是学生必须掌握的一个基本实验。在做“研究物体的平抛运动”时，学校采用的仪器基本上都是j2154型的平抛运动仪器，这种实验仪器虽然结构简单，容易操作，但在平时的教学中，我们发现该仪器在使用的过程中也存在一定的不足：第一，我们为了详细描出物体做平抛运动的轨迹，采用的是描点法，但由于每次描点时，铅笔不一定刚好放在滚球会经过的路途中，所以，为了描出一个点，我们要经过多次让物体做平抛运动以确定最终位置，这就导致实验的次数过多，实验时间长。第二，如图1所示，实验的误差太大，因为描点法中有一步关键的做法，就是让铅笔放在滚球会经过的途中，如果滚球碰到铅笔，就在铅笔所放置的地方描一个点。这种方法虽然简单，但由于我们实验室常用的小铁球的直径都在12mm左右，而我们既然把所描的点当作是物体经过的路途上的一点，那就是应该把滚球看作质点，可是，实验中，滚球的半径无法忽略，当滚球经过某一点时，该点为圆心，以滚球半径的大小为半径，画一个圆，我们会发现，在这个圆的范围内，铅笔放在任意一个位置，滚球都会碰到铅笔，所以我们描的点不一定在物体经过的轨迹上，这就使描的点就会有很大的误差，导致平抛运动轨迹不大准确。
技术实现思路
1、针对上述现有技术中平抛实验仪器所存在问题，本实用新型提供了一种结构合理、简化实验过程、减少实验误差、能更准确地确定物体做平抛运动的轨迹的垂直击打式平抛实验仪。
2、本实用新型要解决的技术问题所采取的技术方案是：一种垂直击打式平抛实验仪，它包括底座，所述底座上相对平行设置有滑轨，滑轨上滑动配合有滑板，所述滑板上固定有垂直平板，垂直平板上设置有复写纸，所述垂直平板与滑轨呈45°夹角，滑轨一侧设置有支撑板，滑轨与支撑板呈45°夹角，所述支撑板上固定有滚动斜槽，滚动斜槽包括相互连接的上部倾斜滚槽和下部水平出口，滚动斜槽下部出口与垂直平板呈90°夹角，滚球开始从滚动斜槽冲出后，在垂直平板的复写纸上留下一个印记，再将垂直平板在滑轨上平移一段距离，滚球再从滚动斜槽冲出，如此循环，将每个印记相连形成平抛实验的运动轨迹。
3、进一步地，所述轨迹平板上设置有刻度板。
4、本实用新型有益效果：经过如此改进的仪器，具有如下两点明显的优势：1、减少了实验次数，简化了实验过程，节省实验时间。2、减少了实验误差，能更准确地确定物体做平抛运动的轨迹。
1.一种垂直击打式平抛实验仪，其特征在于：它包括底座（1），所述底座上相对平行设置有滑轨（3），滑轨上滑动配合有滑板（2），所述滑板上固定有垂直平板（6），垂直平板上设置有复写纸（4），所述垂直平板与滑轨呈45°夹角，滑轨一侧设置有支撑板（10），滑轨与支撑板呈45°夹角，所述支撑板上固定有滚动斜槽（9），滚动斜槽包括相互连接的上部倾斜滚槽和下部水平出口，滚动斜槽下部水平出口与垂直平板呈90°夹角，滚球（7）开始从滚动斜槽冲出后，在垂直平板的复写纸上留下一个印记（11），再将垂直平板在滑轨上平移一段距离，滚球（7）再从滚动斜槽冲出，如此循环，将每个印记相连形成平抛实验的运动轨迹。
2.根据权利要求1所述的一种垂直击打式平抛实验仪，其特征在于：所述垂直平板（6）上设置有刻度板（5）。
