一种多功能便于调节的学生书桌的制作方法

1.本发明涉及学习用品领域，具体是一种多功能便于调节的学生书桌。


背景技术：

2.书桌，供书写或阅读用的桌子，学生书桌的选择需符合人体工程学原理，书桌的尺寸要与孩子的高度、年龄以及体型相结合，这样才有益于他们的健康成长。
3.但是学生身高之间存在差异，不同身高的学生对课桌高度的要求不同，目前使用的课桌难以调节高度，不能满足所有学生的需求。


技术实现要素：

4.本发明的目的在于提供一种多功能便于调节的学生书桌，以解决上述背景技术中提出的问题。
5.为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种多功能便于调节的学生书桌，包括底座，还包括：支腿，设置于底座上；桌板，设置于支腿上；升降组件，设置于支腿与桌板之间，用于对桌板进行升降。
6.作为本发明的更进一步技术方案：所述升降组件包括：调节箱，设置在支腿上；升降机构，设置在调节箱上，对桌板进行升降；传动机构，设置在调节箱内，带动升降机构运动；驱动机构，设置在调节箱上，驱动传动机构运动。
7.作为本发明的更进一步技术方案：所述升降机构包括螺纹管，所述螺纹管分别固定安装在桌板靠近调节箱的一端，所述螺纹管内设有螺纹杆，所述螺纹杆穿过调节箱延伸至调节箱内，所述传动机构包括第一皮带轮，两侧所述螺纹杆上分别设有第一皮带轮和第二皮带轮，所述第一皮带轮和第二皮带轮之间设有第一皮带，所述螺纹杆上设有第三皮带轮，所述调节箱内设有转动轴，所述转动轴上设有第四皮带轮，所述第四皮带轮和第三皮带轮之间连接有第二皮带，所述驱动机构包括转动盘，所述转动盘设置于转动轴上，所述转动轴的一端设有手柄，所述手柄上设有皮套。
8.作为本发明的更进一步技术方案：所述所述桌板上表面的两端分别设置有电动伸缩杆，两个所述电动伸缩杆的伸出末端设有清扫组件，所述清扫组件包括矩形槽，所述矩形槽设置于两个所述电动伸缩杆之间，所述矩形槽靠近桌板的一端设有齿条，所述电动伸缩杆的一端安装有电机，所述电机的输出端连接有丝杆，所述丝杆水平设置在矩形槽内，所述丝杆上设有丝杆套筒，所述丝杆套筒靠近齿条的一端设有于齿条相啮合的齿轮，所述齿轮靠近桌板的一侧设有毛刷。
9.作为本发明的更进一步技术方案：所述所述支腿上分别设置有取暖组件，所述取
暖组件包括隔热筒，所述隔热筒固定安装在支腿上，所述隔热筒内设有电热板，所述调节箱上设有风机，所述风机通过连接管与隔热筒连接，所述隔热筒远离支腿的一端开设有通孔。
10.作为本发明的更进一步技术方案：所述所述底座接近地面的一侧设有移动组件，所述移动组件包括安装板，所述安装板的数量为两个分别安装在底座的两端，所述安装板上安装有液压缸，所述液压缸的输出轴贯穿安装板并延伸至安装板的下方，所述液压缸的输出轴固定连接有支撑座，所述支撑座的底部设置有橡胶垫片，所述支撑座的内侧外壁铰连接有连杆，所述连杆活动连接在支架上，所述支架固定连接在底座的底部，所述连杆的一端底部固定连接有轮架，所述轮架的底部安装有移动轮，所述连杆的另一端顶部固定连接有推杆，所述推杆的顶端延伸至进气管内，所述推杆的顶端外壁设置有橡胶圈，所述进气管的末端固定连接在气缸上，所述气缸安装在底座的底部，所述气缸的输出轴固定连接在连杆的一端顶部。
11.与现有技术相比，本发明的有益效果是：本发明的一种多功能便于调节的学生书桌通过设置升降组件，通过摇动手柄带动转动盘转动，通过设置皮套可以增大使用者的舒适度，转动盘带动转动轴转动，通过第四皮带轮、第二皮带和第三皮带轮可以带动螺纹杆转动，通过螺纹杆在螺纹管中转动可以实现带动桌板升降，便于调节装置的高度，方便不同高度的人群使用。
附图说明
12.图1为本发明的结构示意图。
13.图2为本发明取暖组件的结构示意图。
14.图3为本发明图1中a处的结构放大示意图。
15.图4为本发明图1中b处的结构放大示意图。
16.图中：1、底座；2、支腿；3、液压缸；4、安装板；5、支撑座；6、支架；7、进气管；8、轮架；9、移动轮；10、气缸；11、连杆；12、推杆；13、调节箱；14、螺纹杆；15、第一皮带；16、第一皮带轮；17、第二皮带轮；18、第三皮带轮；19、第二皮带；20、 转动轴；21、螺纹管；22、抽屉；23、桌板；24、防滑膜；25、电动伸缩杆；26、矩形槽；27、丝杆；28、齿条；29、电机；30、隔热筒；31、电热板；32、通孔；33、风机；34、丝杆套筒；35、齿轮；36、毛刷；37、转动盘；38、手柄；39、皮套。
具体实施方式
17.下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。
18.在本发明的一个实施例中，如图所示的一种多功能便于调节的学生书桌，包括底座1，还包括：支腿2，设置于底座1上；桌板23，设置于支腿2上；升降组件，设置于支腿2与桌板23之间，用于对桌板23进行升降。
19.在本发明的一个实施例中，如图1所示，所述升降组件包括：调节箱13，设置在支腿2上；升降机构，设置在调节箱13上，对桌板23进行升降；
传动机构，设置在调节箱13内，带动升降机构运动；驱动机构，设置在调节箱13上，驱动传动机构运动。
20.本实施例中，通过驱动机构带动传动机构运动，传动机构带动升降机构运动，升降机构带动桌板23升降，方便调节桌板23的高度，使用便捷。
21.在本发明的一个实施例中，如图1所示，所述升降机构包括螺纹管21，所述螺纹管21分别固定安装在桌板23靠近调节箱13的一端，所述螺纹管21内设有螺纹杆14，所述螺纹杆14穿过调节箱13延伸至调节箱13内，所述传动机构包括第一皮带轮16，两侧所述螺纹杆14上分别设有第一皮带轮16和第二皮带轮17，所述第一皮带轮16和第二皮带轮17之间设有第一皮带15，所述螺纹杆14上设有第三皮带轮18，所述调节箱13内设有转动轴20，所述转动轴20上设有第四皮带轮，所述第四皮带轮和第三皮带轮18之间连接有第二皮带19，所述驱动机构包括转动盘37，所述转动盘37设置于转动轴20上，所述转动轴20的一端设有手柄38，所述手柄38上设有皮套39。
22.本实施例中，通过摇动手柄38带动转动盘37转动，通过设置皮套39可以增大使用者的舒适度，转动盘37带动转动轴20转动，通过第四皮带轮、第二皮带19和第三皮带轮18可以带动螺纹杆14转动，通过螺纹杆14在螺纹管21中转动可以实现带动桌板23升降。
23.在本发明的一个实施例中，如图1所示，所述桌板23上设有防滑膜24，所述桌板23远离防滑膜24的一侧设有抽屉22。
24.本实施例中，通过设置防滑膜24可以防止在使用时打滑影响使用，通过设置抽屉22可以用来放置书本等学习用品，方便使用。
25.在本发明的一个实施例中，如图1所示，所述桌板23上表面的两端分别设置有电动伸缩杆25，两个所述电动伸缩杆25的伸出末端设有清扫组件，所述清扫组件包括矩形槽26，所述矩形槽26设置于两个所述电动伸缩杆25之间，所述矩形槽26靠近桌板23的一端设有齿条28，所述电动伸缩杆25的一端安装有电机29，所述电机29的输出端连接有丝杆27，所述丝杆27水平设置在矩形槽26内，所述丝杆27上设有丝杆套筒34，所述丝杆套筒34靠近齿条28的一端设有于齿条28相啮合的齿轮35，所述齿轮35靠近桌板23的一侧设有毛刷36。
26.本实施例中，通过电机29带动丝杆27转动，通过丝杆套筒34带动毛刷36运动，对桌面和桌子上的课本等都可以进行清扫，通过电动伸缩杆25可以调节清扫组件的高度，方便使用。
27.在本发明的一个实施例中，如图1所示，所述支腿2上分别设置有取暖组件，所述取暖组件包括隔热筒30，所述隔热筒30固定安装在支腿2上，所述隔热筒30内设有电热板31，所述调节箱13上设有风机33，所述风机33通过连接管与隔热筒30连接，所述隔热筒30远离支腿2的一端开设有通孔32。
28.本实施例中，通过电热板31进行加热，然后通过风机33可以讲隔热筒30内的热气流吹出来，在温度低的时候可以对使用者进行取暖，提高舒适性。
29.在本发明的一个实施例中，如图1所示，所述底座1接近地面的一侧设有移动组件，所述移动组件包括安装板4，所述安装板4的数量为两个分别安装在底座1的两端，所述安装板4上安装有液压缸3，所述液压缸3的输出轴贯穿安装板4并延伸至安装板4的下方，所述液压缸3的输出轴固定连接有支撑座5，所述支撑座5的底部设置有橡胶垫片，所述支撑座5的内侧外壁铰连接有连杆11，所述连杆11活动连接在支架6上，所述支架6固定连接在底座1的
底部，所述连杆11的一端底部固定连接有轮架8，所述轮架8的底部安装有移动轮9，所述连杆11的另一端顶部固定连接有推杆12，所述推杆12的顶端延伸至进气管7内，所述推杆12的顶端外壁设置有橡胶圈，所述进气管7的末端固定连接在气缸10上，所述气缸10安装在底座1的底部，所述气缸10的输出轴固定连接在连杆11的一端顶部。
30.本实施例中，通过驱动液压缸3向下运动时可使支撑座5接触地面，从而起到支撑和固定的作用，支撑座5的底部设置有橡胶垫片，可增强支撑座5与地面之间的摩擦力，从而增强稳定性，当驱动液压缸3向上运动时可带动连杆11绕着支架6旋转，使得连杆11底部的移动轮9与地面接触，可方便移动装置，并且当连杆11旋转时可带动推杆12沿着进气管7向上运动，使得进气管7内产生气压，并使气缸10的输出轴向下运动，气缸10的输出轴固定连接在连杆11的顶部，从而可通过气缸10对连杆11进行固定，使移动轮9与地面保持接触，增强移动轮9滚动时的稳定性。
31.对于本领域技术人员而言，显然本发明不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本发明的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本发明。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本发明的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本发明内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
32.此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。

技术特征：
1.一种多功能便于调节的学生书桌，其特征在于，包括底座，还包括：支腿，设置于底座上；桌板，设置于支腿上；升降组件，设置于支腿与桌板之间，用于对桌板进行升降。2.根据权利要求1所述的多功能便于调节的学生书桌，其特征在于，所述升降组件包括：调节箱，设置在支腿上；升降机构，设置在调节箱上，对桌板进行升降；传动机构，设置在调节箱内，带动升降机构运动；驱动机构，设置在调节箱上，驱动传动机构运动。3.根据权利要求2所述的多功能便于调节的学生书桌，其特征在于，所述升降机构包括螺纹管，所述螺纹管分别固定安装在桌板靠近调节箱的一端，所述螺纹管内设有螺纹杆，所述螺纹杆穿过调节箱延伸至调节箱内。4.根据权利要求3所述的多功能便于调节的学生书桌，其特征在于，所述传动机构包括第一皮带轮，两侧所述螺纹杆上分别设有第一皮带轮和第二皮带轮，所述第一皮带轮和第二皮带轮之间设有第一皮带，所述螺纹杆上设有第三皮带轮，所述调节箱内设有转动轴，所述转动轴上设有第四皮带轮，所述第四皮带轮和第三皮带轮之间连接有第二皮带。5.根据权利要求4所述的多功能便于调节的学生书桌，其特征在于，所述驱动机构包括转动盘，所述转动盘设置于转动轴上，所述转动轴的一端设有手柄，所述手柄上设有皮套。6.根据权利要求1所述的多功能便于调节的学生书桌，其特征在于，所述桌板上设有防滑膜，所述桌板远离防滑膜的一侧设有抽屉。7.根据权利要求1所述的多功能便于调节的学生书桌，其特征在于，所述桌板上表面的两端分别设置有电动伸缩杆，两个所述电动伸缩杆的伸出末端设有清扫组件，所述清扫组件包括矩形槽，所述矩形槽设置于两个所述电动伸缩杆之间，所述矩形槽靠近桌板的一端设有齿条，所述电动伸缩杆的一端安装有电机，所述电机的输出端连接有丝杆，所述丝杆水平设置在矩形槽内，所述丝杆上设有丝杆套筒，所述丝杆套筒靠近齿条的一端设有于齿条相啮合的齿轮，所述齿轮靠近桌板的一侧设有毛刷。8.根据权利要求1所述的多功能便于调节的学生书桌，其特征在于，所述支腿上分别设置有取暖组件，所述取暖组件包括隔热筒，所述隔热筒固定安装在支腿上，所述隔热筒内设有电热板，所述调节箱上设有风机，所述风机通过连接管与隔热筒连接，所述隔热筒远离支腿的一端开设有通孔。9.根据权利要求1
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8任一所述的多功能便于调节的学生书桌，其特征在于，所述底座接近地面的一侧设有移动组件，所述移动组件包括安装板，所述安装板的数量为两个分别安装在底座的两端，所述安装板上安装有液压缸，所述液压缸的输出轴贯穿安装板并延伸至安装板的下方，所述液压缸的输出轴固定连接有支撑座，所述支撑座的底部设置有橡胶垫片，所述支撑座的内侧外壁铰连接有连杆，所述连杆活动连接在支架上，所述支架固定连接在底座的底部，所述连杆的一端底部固定连接有轮架，所述轮架的底部安装有移动轮，所述连杆的另一端顶部固定连接有推杆，所述推杆的顶端延伸至进气管内，所述推杆的顶端外壁设置有橡胶圈，所述进气管的末端固定连接在气缸上，所述气缸安装在底座的底部，所述
气缸的输出轴固定连接在连杆的一端顶部。
技术总结
本发明涉及一种多功能便于调节的学生书桌，属于学习用品领域，包括底座，还包括：支腿，设置于底座上；桌板，设置于支腿上；升降组件，设置于支腿与桌板之间，用于对桌板进行升降，所述升降机构包括螺纹管，所述螺纹管分别固定安装在桌板靠近调节箱的一端，所述螺纹管内设有螺纹杆，所述螺纹杆穿过调节箱延伸至调节箱内，通过摇动手柄带动转动盘转动，通过设置皮套可以增大使用者的舒适度，转动盘带动转动轴转动，通过第四皮带轮、第二皮带和第三皮带轮可以带动螺纹杆转动，通过螺纹杆在螺纹管中转动可以实现带动桌板升降，便于调节装置的高度，方便不同高度的人群使用。方便不同高度的人群使用。方便不同高度的人群使用。


技术研发人员：韩熠坤
受保护的技术使用者：韩熠坤
技术研发日：2021.04.06
技术公布日：2021/6/29