一种用于英语教学的听力教学演示装置的制作方法

1.本实用新型涉及教学器械领域，特别涉及一种用于英语教学的听力教学演示装置。


背景技术：

2.英语听力是英语课中必不可少的一部分，学习英语不仅要学习它的语法，还要学会用口语交流，在学会口语之前，首先要能听懂别人所讲的话，所以英语听力在学习英语方面占有很重要的位置，当今社会，英语已经成为一种必不可少的语言，所以学校专门开展了英语听力课，来帮助学生学好英语。
3.英语听力课中，学生听完听力后老师还要对照听力内容对学生进行讲解，但现有的听力教学演示装置的教学显示屏大多直接摆放，无保护措施，在不使用的时候易吸附大量的灰尘，存在安全隐患，同时结构功能比较单一，只能播放听力内容给学生观看，老师不能一边书写重点内容，一边显示听力内容给学生讲解，大大降低了教学效率，且不能调节固定高度和观看的角度，影响教学，实用性差。


技术实现要素：

4.本实用新型的主要目的在于提供一种用于英语教学的听力教学演示装置，可以有效解决背景技术中的问题。
5.为实现上述目的，本实用新型采取的技术方案为：
6.一种用于英语教学的听力教学演示装置，包括容纳箱，所述容纳箱包括箱体，所述箱体的底部四个拐角均固定有万向轮，所述万向轮均配带有止刹片，所述箱体的内侧左右两端均通过轴承配合安装有升降螺纹杆，两个所述升降螺纹杆之间于箱体的内侧底部安装有输出方向朝上的伺服电机，所述伺服电机的输出端口通过顶丝同轴固定有上下两个主动轮，所述主动轮的上方设置有支撑板，所述支撑板的两侧均固定有螺纹套筒，两个所述螺纹套筒分别螺纹连接对应的升降螺纹杆，所述支撑板的上表面中间位置固定有密封滑动套筒，所述密封滑动套筒的内侧滑动连接有伸缩杆，所述伸缩杆的一端延伸到密封滑动套筒的外侧且通过紧固调节结构固定连接有固定板，所述固定板包括固定基板以及固定基板上下两端固定的辅助支板，且所述辅助支板位于固定基板的正面，上下两个所述辅助支板之间滑动连接有两个左右对称放置的教学书写板，两个所述教学书写板之间连接有伸缩装置，所述固定基板的正面固定安装有显示屏，所述箱体的内部垂直固定有两个隔板，两个所述隔板与所述箱体的内侧壁之间从下到下均设置有音响设备和储物盒，所述音响设备通过导线连接显示屏，两个所述隔板之间于箱体正面通过铰链转动连接有箱门，所述箱门的正面上端设有玻璃观察窗，所述箱门的正面下端设有通风百叶窗。
7.优选的，所述紧固调节结构包括固定套，所述固定套的内侧壁粘接有橡胶软垫，所述固定套套接在伸缩杆的顶部，所述固定套下端表面设有螺纹孔，所述螺纹孔内螺纹连接有限位销。
8.优选的，所述密封滑动套筒的右侧于支撑板的上表面安装有气泵，所述气泵通过导气管连接密封滑动套筒。
9.优选的，所述伸缩装置包括转杆，所述转杆的外表面转动连接有齿轮，所述齿轮的上下两侧均设置有与其啮合的齿条，两个所述齿条靠近齿轮一侧的表面均设有卡齿，所述卡齿与齿轮相适配，两个所述齿条远离齿轮的一端分别固定连接对应的教学书写板板体，两个所述齿条远离教学书写板的一端均固定有限位板。
10.优选的，所述伸缩装置设有上下两个，且关于显示屏呈对称设置。
11.优选的，所述箱体的顶部设有容纳孔，所述固定板的顶部固定有与容纳孔相适配密封盖板，且所述密封盖板的四周侧边粘接有密封边条。
12.优选的，两个所述升降螺纹杆的底端均固定有从动轮，两个所述从动轮之间均通过皮带分别转动连接对应的主动轮。
13.优选的，所述通风百叶窗于箱体内侧一面安装有防尘过滤网。
14.与现有技术相比，本实用新型具有如下有益效果：
15.1、本实用新型设置的容纳箱能收纳固定板，避免了显示屏和教学书写板在不使用时能进行收放存储，节约空间，既能对显示屏有着良好的保护作用，同时也能防止灰尘堆积在显示屏和教学书写板上而影响使用；
16.2、本实用新型通过设置的伺服电机和螺纹杆可实现对固定板的升降操作，设置的伸缩杆可对显示屏和教学书写板的固定高度进行调节，通过松紧紧固调节结构可对固定板的固定角度进行调节，从而实现了对显示屏和教学书写板角度的调节，使得学生获得最佳学习观看视角；
17.3、本实用新型通过设置的教学书写板和显示屏，使视屏教学和现场教学能高效的融为一体，有利于老师标记重点和内容讲解，加快了教学进度，提高了教学质量。
附图说明
18.图1为本实用新型一种用于英语教学的听力教学演示装置的整体结构示意图；
19.图2为本实用新型一种用于英语教学的听力教学演示装置的整体外观结构主视图；
20.图3为本实用新型一种用于英语教学的听力教学演示装置固定板的平面结构示意图；
21.图4为本实用新型一种用于英语教学的听力教学演示装置固定套和限位销的立体结构示意图；
22.图5为本实用新型一种用于英语教学的听力教学演示装置伸缩装置的整体结构示意图。
23.图中：1、容纳箱；101、箱体；102、伺服电机；103、主动轮；104、升降螺纹杆；105、从动轮；106、皮带；107、隔板；108、箱门；109、玻璃观察窗；110、通风百叶窗；2、支撑板；201、螺纹套筒；202、气泵；203、密封滑动套筒；204、伸缩杆；3、紧固调节结构；301、固定套；302、螺纹孔；303、限位销；304、橡胶软垫；4、固定板；401、固定基板；402、辅助支板；403、密封盖板；5、教学书写板；6、伸缩装置；601、转杆；602、齿轮；603、齿条；604、卡齿；605、限位板；7、显示屏；8、音响设备；9、储物盒；10、万向轮。
具体实施方式
24.为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本实用新型。
25.如图1
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5所示，一种用于英语教学的听力教学演示装置，包括容纳箱1，所述容纳箱1包括箱体101，所述箱体101的底部四个拐角均固定有万向轮10，所述万向轮10均配带有止刹片，所述箱体101的内侧左右两端均通过轴承配合安装有升降螺纹杆104，两个所述升降螺纹杆104之间于箱体101的内侧底部安装有输出方向朝上的伺服电机102，所述伺服电机102的输出端口通过顶丝同轴固定有上下两个主动轮103，所述主动轮103的上方设置有支撑板2，所述支撑板2的两侧均固定有螺纹套筒201，两个所述螺纹套筒201分别螺纹连接对应的升降螺纹杆104，所述支撑板2的上表面中间位置固定有密封滑动套筒203，所述密封滑动套筒203的内侧滑动连接有伸缩杆204，所述伸缩杆204的一端延伸到密封滑动套筒203的外侧且通过紧固调节结构3固定连接有固定板4，所述固定板4包括固定基板401以及固定基板401上下两端固定的辅助支板402，且所述辅助支板402位于固定基板401的正面，上下两个所述辅助支板402之间滑动连接有两个左右对称放置的教学书写板5，两个所述教学书写板5之间连接有伸缩装置6，所述固定基板401的正面固定安装有显示屏7，所述箱体101)的内部垂直固定有两个隔板107，两个所述隔板107与所述箱体101的内侧壁之间从下到下均设置有音响设备8和储物盒9，所述音响设备8通过导线连接显示屏7，两个所述隔板107之间于箱体101正面通过铰链转动连接有箱门108，所述箱门108的正面上端设有玻璃观察窗109，所述箱门108的正面下端设有通风百叶窗110。
26.本实施例中，优选的，所述紧固调节结构3包括固定套301，所述固定套301的内侧壁粘接有橡胶软垫304，所述固定套301套接在伸缩杆204的顶部，所述固定套301下端表面设有螺纹孔302，所述螺纹孔302内螺纹连接有限位销303，实现了对固定套301与伸缩杆204之间松紧状态的调节，便于固定板4方向的转动。
27.本实施例中，优选的，所述密封滑动套筒203的右侧于支撑板2的上表面安装有气泵202，所述气泵202通过导气管连接密封滑动套筒203，实现了气泵202对伸缩杆204的驱动功能。
28.本实施例中，优选的，所述伸缩装置6包括转杆601，所述转杆601的外表面转动连接有齿轮602，所述齿轮602的上下两侧均设置有与其啮合的齿条603，两个所述齿条603靠近齿轮602一侧的表面均设有卡齿604，所述卡齿604与齿轮602相适配，两个所述齿条603远离齿轮602的一端分别固定连接对应的教学书写板5板体，两个所述齿条603远离教学书写板5的一端均固定有限位板605，通过推拉一侧教学书写板5即可实现两个教学书写板5相向运动或背向运动，操作简单，使用方便，设置的限位板605能防止教学书写板5向两侧运动过渡，导致错位现象的发生。
29.本实施例中，优选的，所述伸缩装置6设有上下两个，且关于显示屏7呈对称设置，增加了该装置的实用性能。
30.本实施例中，优选的，所述箱体101的顶部设有容纳孔，所述固定板4的顶部固定有与容纳孔相适配密封盖板403，且所述密封盖板403的四周侧边粘接有密封边条，能防止灰尘进入箱体101内部。
31.本实施例中，优选的，两个所述升降螺纹杆104的底端均固定有从动轮105，两个所
述从动轮105之间均通过皮带106分别转动连接对应的主动轮103，实现了伺服电机102带动升降支撑板2的功能。
32.本实施例中，优选的，所述通风百叶窗110于箱体101内侧一面安装有防尘过滤网，进一步阻止了外界灰尘进入到箱体101内部，保证了箱体101内空气的洁净度。
33.需要说明的是，本实用新型为一种用于英语教学的听力教学演示装置，使用时，固定板4上固定的显示屏7和安装的教学书写板5放置在容纳箱1内，节省了空间体积，避免了显示屏7不在使用时存在的安全隐患，同时也有效的保护了显示屏7和教学书写板5，还可防止显示屏7和教学书写板5上堆积大量的灰尘；通过启动伺服电机102，主动轮103通过皮带106带动从动轮105和升降螺纹杆104转动，从而使支撑板2可上升到合适的高度，再通过设置的气泵202实现对密封滑动套筒203内侧伸缩杆204的驱动作用，从而使固定板4升降调整至最佳高度，以使显示屏7和教学书写板5固定在合适的高度，通过松紧限位销303，可将固定板4转动至合适的角度，从而使学生获得最佳观看显示屏7和教学书写板5的角度，避免了反光因素对教学的影响，固定套301内侧粘接的橡胶软垫304可增大固定套301内侧与伸缩杆204顶部之间的摩擦力，增加结构的稳定性；拉动一侧教学书写板5，另一侧教学书写板5在齿轮602、齿条603和卡齿604相互配合的作用下向另一侧滑动，显示屏7会暴露出来，可用于播放英语听力教学相关的视屏，需要标注的重点和要讲解的内容可在书写在教学书写板5上，大大加快了教学进度，提高了教学质量，同时也保证了学生的学习效率，设置的限位板605主要防止教学书写板5向两侧运动过渡，导致错位现象的发生；当不在使用该教学演示装置时，启动伺服电机102和气泵202即可将固定板4快速收放在容纳箱1内，设置的密封盖板403能阻止灰尘进入箱体101的内部而影响产品的使用，操作简单，使用方便。
34.以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。