一种护脊书包的制作方法

1.本实用新型涉及书包技术领域，具体为一种护脊书包。


背景技术：

2.书包指用布、皮革等制成的袋子，方便学生用来携带课本、文具用品等物品，现在学生学习的学科较多，各个学科具有不同的课本、学习资料等，这些物品通常具有较大的重量，在学生日常携带时容易导致学生的脊柱变形，不能保证学生的健康发育。
3.常见的书包材质较软，无法对学生的脊柱进行保护，书包较重时会压迫学生脊柱变形，有些书包在书包背部位置设置有护脊板，但在学生走或跑的时候书包内的书本会来回晃动导致书包的重心不断改变，而护脊板受书包重心改变的影响会对学生的背部造成撞击，导致学生背部不适甚至导致背部出现擦伤，不便于对脊柱进行保护。


技术实现要素：

4.本实用新型要解决的技术问题是克服现有的缺陷，提供一种护脊书包，在书包的背部设置有护脊装置，能有效对学生的脊柱塑形，避免学生长时间背书包导致脊柱变形，同时本护脊书包设有定位组件，可将课本、资料等物品有效固定在书包内部，避免学生走或跑的时候书本带动书包晃动，防止书包晃动导致护脊装置对学生背部产生撞击，便于对学生的脊柱进行保护，同时定位组件可以有效对课本、资料等物品进行支撑，并将受到的重量通过护脊装置传递至臀部，便于保护脊柱，可以有效解决背景技术中的问题。
5.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种护脊书包，包括包体，所述包体靠近背部的一侧固定有护脊板，所述包体底部的两侧均固定有条形板，且护脊板的下侧与其中一个条形板的侧面连接，其中一个条形板的侧面固定有限位板，所述限位板的侧面设有卡齿，另一个条形板的侧面固定有安装板，所述安装板的侧面开设有安装槽，且安装槽内滑动安装有与卡齿卡接的卡板，卡板远离卡齿的一侧固定有贯穿并延伸至安装板外侧的连接杆，且连接杆位于卡板与安装板之间位置的外侧套设有弹簧。
6.所述包体的下侧对称设置有伸缩杆，所述伸缩杆的两端分别与两个条形板的侧面固定。
7.作为本实用新型的一种优选技术方案，所述护脊板远离包体的一侧开设有若干个安装槽，且护脊板远离包体的一侧还开设有与安装槽连接的卡槽，所述安装槽内均安装有气囊，且气囊的出气孔设有固定在卡槽内的喷气管，所述喷气管远离包体的一侧均匀开设有微孔。
8.作为本实用新型的一种优选技术方案，所述包体远离护脊板的一侧固定有定位板，所述定位板的下端与其中一个条形板的侧面连接。
9.作为本实用新型的一种优选技术方案，所述护脊板侧面的上部对称设置有两个护肩带，所述护肩带远离包体的一端固定有卡扣，所述卡扣内活动卡接有固定在护脊板侧面下部的固定带。
10.作为本实用新型的一种优选技术方案，所述包体两侧的中部均安装有绑带。
11.作为本实用新型的一种优选技术方案，所述连接杆位于安装板外侧的一端固定有拉环。
12.与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：
13.1、本实用新型示例的护脊书包，通过卡齿对卡板限位实现限位板、安装板之间的单向滑动，通过对包体放置空间的调节实现对包体内物体的定位，避免学生在行走或者奔跑时物体带动书包发生晃动，从而避免护脊板撞击学生的背部导致学生背部不适甚至出现擦伤。
14.2、本实用新型示例的护脊书包，需要增大两个条形板之间的距离时，拉取连接杆带动卡板挤压弹簧，卡板与卡齿分离后可增大两个条形板之间的距离，实现包体容纳量的调节，便于包体放置物品，调节完成后松开连接杆，弹簧推动卡板与卡齿重新接触，方便对包体内的物品进行固定。
15.3、本实用新型示例的护脊书包，学生走动的过程中包体整体会发生移动，在护脊板与学生背部接触的时候气囊起到减震作用，避免护脊板直接与学生背部接触导致学生背部不适，且护脊板通过气囊与学生背部接触时，气囊内的气体通过喷气管被挤压出，挤压出的气体通过微孔吹至学生背部，帮助学生背部散热，避免汗水浸湿衣物导致背部出现皮疹。
16.4、本实用新型示例的护脊书包，包体内物体的重量通过伸缩杆和限位板、安装板作用在条形板上，条形板通过护脊板将受到的力分散在学生的背部和臀部上，减少包体内物体对脊柱的压力，从而起到对脊柱的保护。
17.5、本实用新型示例的护脊书包，在书包的背部设置有护脊装置，能有效对学生的脊柱塑形，避免学生长时间背书包导致脊柱变形，同时本护脊书包设有定位组件，可将课本、资料等物品有效固定在书包内部，避免学生走或跑的时候书本带动书包晃动，防止书包晃动导致护脊装置对学生背部产生撞击，便于对学生的脊柱进行保护，同时定位组件可以有效对课本、资料等物品进行支撑，并将受到的重量通过护脊装置传递至臀部，便于保护脊柱。
附图说明
18.图1为本实用新型的一实施例结构示意图；
19.图2为图1另一视角的结构示意图；
20.图3为图1底侧的结构示意图；
21.图4为图3中a处的结构放大示意图。
22.图中：1包体、2护肩带、3固定带、4绑带、5条形板、6定位板、7护脊板、8气囊、9喷气管、10卡扣、11限位板、12卡齿、13安装板、14卡板、15连接杆、16弹簧、17拉环、18伸缩杆。
具体实施方式
23.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
24.请参阅图1
‑
4，本实用新型提供一种技术方案：一种护脊书包，包括包体1，包体1靠近背部的一侧固定有护脊板7，护脊板7具有一定的硬度，包体1内物体的重量通过护脊板7分散在学生背部，减少脊柱受到的压力，包体1底部的两侧均固定有条形板5，条形板5固定在包体1宽度的两侧，且护脊板7的下侧与其中一个条形板5的侧面连接。
25.其中一个条形板5的侧面固定有限位板11，限位板11的侧面设有卡齿12，卡齿12呈直角三角形，且三角形的斜边朝向包体1的正侧，另一个条形板5的侧面固定有安装板13，安装板13的侧面开设有安装槽，且安装槽内滑动安装有与卡齿12卡接的卡板14，卡板14远离卡齿12的一侧固定有贯穿并延伸至安装板13外侧的连接杆15，且连接杆15位于卡板14与安装板13之间位置的外侧套设有弹簧16。
26.将需要带的书本、资料等物品放入包体1内部，挤压包体1使包体1底侧的两个条形板5相对滑动，使两个条形板5之间的距离减小，实现包体1放置空间的调节，两个条形板5相对滑动时，卡板14在卡齿12上滑动，弹簧16保证卡板14与卡齿12一直处于有效的接触状态。
27.通过卡齿12对卡板14限位实现限位板11、安装板13之间的单向滑动，通过对包体1放置空间的调节实现对包体1内物体的定位，避免学生在行走或者奔跑时物体带动书包发生晃动，从而避免护脊板7撞击学生的背部导致学生背部不适甚至出现擦伤。
28.需要增大两个条形板5之间的距离时，拉取连接杆15带动卡板14挤压弹簧16，卡板14与卡齿12分离后可增大两个条形板5之间的距离，实现包体1容纳量的调节，便于包体1放置物品，调节完成后松开连接杆15，弹簧16推动卡板14与卡齿12重新接触，方便对包体1内的物品进行固定。
29.护脊板7远离包体1的一侧开设有若干个安装槽，且护脊板7远离包体1的一侧还开设有与安装槽连接的卡槽，安装槽内均安装有气囊8，气囊8为弹性材质，常见于测血压用气囊小球，护脊板7侧面靠近气囊8进气口的位置开设有与外部连通的通气孔，且气囊8的出气孔设有固定在卡槽内的喷气管9，喷气管9远离包体1的一侧均匀开设有微孔。
30.学生走动的过程中包体1整体会发生移动，在护脊板7与学生背部接触的时候气囊8起到减震作用，避免护脊板7直接与学生背部接触导致学生背部不适，且护脊板7通过气囊8与学生背部接触时，气囊8内的气体通过喷气管9被挤压出，挤压出的气体通过微孔吹至学生背部，帮助学生背部散热，避免汗水浸湿衣物导致背部出现皮疹。
31.包体1远离护脊板7的一侧固定有定位板6，定位板6的下端与其中一个条形板5的侧面连接，定位板6对包体1内的物体进行限位，避免学生在行走或者奔跑时包体1内的物体带动书包发生晃动。
32.护脊板7侧面的上部对称设置有两个护肩带2，护肩带2远离包体1的一端固定有卡扣10，卡扣10内活动卡接有固定在护脊板7侧面下部的固定带3，通过护肩带2和固定带3将本护脊背包背在身上，通过卡扣10调整固定带3的长度，便于本护脊书包适合身高胖瘦不同的学生。
33.包体1两侧的中部均安装有绑带4，将绑带4系在胸前，绑带4保证护脊板7有效与学生后背贴合，通过护脊板7对学生的脊柱进行矫正，避免包体1的重量较大压迫学生的脊柱发生形变，在天气较为炎热时，松开绑带4使空气进入护脊板7与学生背部之间，便于散热，同时便于护脊板7挤压气囊8对学生的背部进行散热。
34.包体1的下侧对称设置有伸缩杆18，伸缩杆18的两端分别与两个条形板5的侧面固
定，伸缩杆18便于两个条形板5处于同一平面内，学生背上本护脊书包后，包体1内物体的重量通过伸缩杆18和限位板11、安装板13作用在条形板5上，条形板5通过护脊板7将受到的力分散在学生的背部和臀部上，减少包体1内物体对脊柱的压力，从而起到对脊柱的保护。
35.连接杆15位于安装板13外侧的一端固定有拉环17，拉环17便于学生拉动连接杆15带动卡板14挤压弹簧16，方便对包体1容纳量的调节，便于包体1放置物品。
36.在使用时：
37.将需要带的书本、资料等物品放入包体1内部，挤压包体1使包体1底侧的两个条形板5相对滑动，使两个条形板5之间的距离减小，定位板6对包体1内的物体进行固定，避免学生在行走或者奔跑时包体1内的物体带动书包发生晃动，从而避免护脊板7撞击学生的背部导致学生背部不适甚至出现擦伤；
38.两个条形板5相对移动时，卡板14在卡齿12上滑动，弹簧16保证卡板14与卡齿12一直处于有效的接触状态，通过卡齿12对卡板14限位实现限位板11、安装板13之间的单向滑动，即保证两个条形板5之间的距离减小后定位板6有效对包体1内的物品进行固定；
39.需要增大两个条形板5之间的距离时，通过拉环17拉取连接杆15带动卡板14挤压弹簧16，卡板14与卡齿12分离后可增大两个条形板5之间的距离，实现包体1容纳量的调节，便于包体1放置物品，调节完成后松开拉环17，弹簧16推动卡板14与卡齿12重新接触，便于定位板6有效对包体1内的物品进行固定；
40.通过护肩带2和固定带3将本护脊背包背在身上，通过卡扣10调整固定带3的长度，便于本护脊书包适合身高胖瘦不同的学生；
41.将绑带4系在胸前，绑带4保证护脊板7有效与学生后背贴合，通过护脊板7对学生的脊柱进行矫正，避免包体1的重量较大压迫学生的脊柱发生形变；
42.学生背上本护脊书包后，包体1内物体的重量通过伸缩杆18和限位板11、安装板13作用在条形板5上，条形板5通过护脊板7将受到的力分散在学生的背部和臀部上，减少包体1内物体对脊柱的压力，从而起到对脊柱的保护；
43.在天气较为炎热时，松开绑带4使空气进入护脊板7与学生背部之间，便于散热，当学生走动的过程中包体1整体会发生移动，在护脊板7与学生背部接触的时候气囊8起到减震作用，避免护脊板7直接与学生背部接触导致学生背部不适，且护脊板7通过气囊8与学生背部接触时，气囊8内的气体通过喷气管9被挤压出，挤压出的气体通过微孔吹至学生背部，帮助学生背部散热，避免汗水浸湿衣物导致背部出现皮疹。
44.本护脊书包，在书包的背部设置有护脊装置，能有效对学生的脊柱塑形，避免学生长时间背书包导致脊柱变形，同时本护脊书包设有定位组件，可将课本、资料等物品有效固定在书包内部，避免学生走或跑的时候书本带动书包晃动，防止书包晃动导致护脊装置对学生背部产生撞击，便于对学生的脊柱进行保护，同时定位组件可以有效对课本、资料等物品进行支撑，并将受到的重量通过护脊装置传递至臀部，便于保护脊柱。
45.本实用新型中未公开部分均为现有技术，其具体结构、材料及工作原理不再详述。尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。