本实用新型涉及思政教育技术领域，尤其涉及一种新型思政教育宣传装置。
背景技术：
思政在本质上还是一种教育，是为了实现立德树人。“育人”先“育德”，注重传道授业解惑、育人育才的有机统一，一直是我国教育的优良传统。“思想政治教育是做人的工作，解决的是‘培养什么样的人’‘如何培养人’的问题，是我们党和国家的优良传统和各项工作的生命线。它始终坚持以德立身、以德立学、以德施教，注重加强对学生的世界观、人生观和价值观的教育，传承和创新中华优秀传统文化，积极引导当代学生树立正确的国家观、民族观、历史观、文化观，从而为社会培养更多德智体美劳全面发展的人才，为中国特色社会主义事业培养合格的建设者和可靠的接班。
最有效地思政教育在于通过视频、声音信息的传达，所以在学校、学术报告厅等需要思政教育的场所，均需要思政教育的装置，但是传统的均是通过在墙上固定安装显示屏，但是对于定期的室内或者室外的宣传活动等场所需要用到的宣传装置，固定位置安装的显示屏不便于移动或者临时搭建，并且显示屏属于易碎物品，需要一种能保证不倾倒的装置。
技术实现要素：
有鉴于此，本实用新型的目的是提供一种新型思政教育宣传装置，本实用新型通过第一螺栓和第二螺栓将维稳臂安装在立柱和底座上，然后通过维稳臂下端的支撑块将立柱和显示屏稳定的支撑柱，并且通过压重块压在垫板上，进一步保证了整个底座和显示屏的稳定性。本实用新型安装方便，实用可靠，避免显示屏倾倒损坏的弊端，适用于各种思政教育宣传场所进行视频宣讲活动。
本实用新型通过以下技术手段解决上述技术问题：
本实用新型的一种新型思政教育宣传装置包括对称设置的底座，所述底座之间固定设有垫板，所述底座上一体成型有一对相对设置的立柱，所述立柱上固定设有显示屏，所述垫板上搁置有压重块，所述立柱上通过第一螺栓螺纹固定连接有维稳臂，所述维稳臂包括竖板，所述竖板一体成型有支撑板，所述支撑板的底端一体成型有底板，所述底座的两端上开设有与所述底板插接的插接孔，所述支撑板的底端外侧端间隔均匀固定设有支撑块，所述底板嵌入所述插接孔内，在所述插接孔的上顶面贯穿开设有第二螺纹孔，所述第二螺纹孔内螺纹连接有第二螺栓，所述第二螺栓用于将底板固定抵接在插接孔内，所述立柱上开设有第一螺纹孔，所述竖板上开设有与所述第一螺纹孔相匹配的通孔，所述竖板通过第一螺栓与立柱螺纹连接。
进一步，所述立柱的顶端一体成型有用于固定显示屏的背板。背板用于通过螺栓或者粘胶稳定的固定显示屏。
进一步，所述支撑块呈三角形状，并且所述支撑块数量为三块。三块支撑块均匀的分布，便于对整个立柱提供稳定的支持力。
进一步，所述压重块上固定设有提手。压重块可以提走，便于整个装置的移动和安装。
进一步，所述底板与支撑板的夹角为60度。
本实用新型的有益效果：通过第一螺栓和第二螺栓将维稳臂安装在立柱和底座上，然后通过维稳臂下端的支撑块将立柱和显示屏稳定的支撑柱，并且通过压重块压在垫板上，进一步保证了整个底座和显示屏的稳定性。本实用新型安装方便，实用可靠，避免显示屏倾倒损坏的弊端，适用于各种思政教育宣传场所进行视频宣讲活动。
附图说明
图1是本实用新型一种新型思政教育宣传装置的结构示意图；
图2是本实用新型的显示屏的背面结构示意图；
其中：显示屏1，立柱2，背板20，支撑板3，底板30，支撑块31，第一螺栓32，第二螺栓4，底座5，垫板51，压重块6，提手61。
具体实施方式
以下将结合附图和具体实施例对本实用新型进行详细说明：
如图1-2所示，本实用新型的一种新型思政教育宣传装置包括对称设置的底座5，所述底座5之间固定设有垫板51，所述底座5上一体成型有一对相对设置的立柱2，所述立柱2上固定设有显示屏1，所述垫板51上搁置有压重块6，所述立柱2上通过第一螺栓32螺纹固定连接有维稳臂，所述维稳臂包括竖板，所述竖板一体成型有支撑板3，所述支撑板3的底端一体成型有底板30，所述底座5的两端上开设有与所述底板插接的插接孔，所述支撑板3的底端外侧端间隔均匀固定设有支撑块31，所述底板30嵌入所述插接孔内，在所述插接孔的上顶面贯穿开设有第二螺纹孔，所述第二螺纹孔内螺纹连接有第二螺栓4，所述第二螺栓4用于将底板30固定抵接在插接孔内，所述立柱2上开设有第一螺纹孔，所述竖板上开设有与所述第一螺纹孔相匹配的通孔，所述竖板通过第一螺栓32与立柱2螺纹连接。
本实施例中，所述立柱2的顶端一体成型有用于固定显示屏的背板20。背板20用于稳定的固定显示屏1。
本实施例中，所述支撑块31呈三角形状，并且所述支撑31块数量为三块。三块支撑块31均匀的分布，便于对整个立柱2提供稳定的支持力。
本实施例中，所述压重块6上固定设有提61手。压重块6可以提走，便于整个装置的移动和安装。
本实施例中，所述底板30与支撑板3的夹角为60度。
以上实施例仅用以说明本实用新型的技术方案而非限制，尽管参照较佳实施例对本实用新型进行了详细说明，本领域的普通技术人员应当理解，可以对本实用新型的技术方案进行修改或者等同替换，而不脱离本实用新型技术方案的宗旨和范围，其均应涵盖在本实用新型的权利要求范围当中。本实用新型未详细描述的技术、形状、构造部分均为公知技术。
1.一种新型思政教育宣传装置，其特征在于：包括对称设置的底座(5)，所述底座(5)之间固定设有垫板(51)，所述底座(5)上一体成型有一对相对设置的立柱(2)，所述立柱(2)上固定设有显示屏(1)，所述垫板(51)上搁置有压重块(6)，所述立柱(2)上通过第一螺栓(32)螺纹固定连接有维稳臂，所述维稳臂包括竖板，所述竖板一体成型有支撑板(3)，所述支撑板(3)的底端一体成型有底板(30)，所述底座(5)的两端上开设有与所述底板(30)插接的插接孔，所述支撑板(3)的底端外侧端间隔均匀固定设有支撑块(31)，所述底板(30)嵌入所述插接孔内，在所述插接孔的上顶面贯穿开设有第二螺纹孔，所述第二螺纹孔内螺纹连接有第二螺栓(4)，所述第二螺栓(4)用于将底板(30)固定抵接在插接孔内，所述立柱(2)上开设有第一螺纹孔，所述竖板上开设有与所述第一螺纹孔相匹配的通孔，所述竖板通过第一螺栓(32)与立柱(2)螺纹连接。
2.根据权利要求1所述的一种新型思政教育宣传装置，其特征在于：所述立柱(2)的顶端一体成型有用于固定显示屏(1)的背板(20)。
3.根据权利要求1所述的一种新型思政教育宣传装置，其特征在于：所述支撑块(31)呈三角形状，并且所述支撑块(31)数量为三块。
4.根据权利要求1所述的一种新型思政教育宣传装置，其特征在于：所述压重块(6)上固定设有提手。
5.根据权利要求1所述的一种新型思政教育宣传装置，其特征在于：所述底板(30)与支撑板(3)的夹角为60度。
技术总结