本实用新型属于工作台技术领域，具体涉及一种用于调制食品教学实验的工作台。
背景技术：
烹饪是通过加热和调制，将加工，切配好的烹饪原料熟制成食品的操作过程，为了使得调制食品的教学进展更加迅速、方便，通过专用工作台可进行细致化教学，方便学生理解和学习。
现有的食品工作台在使用时存在着一定的问题，由于食品需要多种调料，而调料多为瓶装放置，而工作台的放置架没有定位部件，很容易使得调料放置不够稳定，出现倾洒的情况，不仅浪费了资源，需要额外重新购买，同时清洁工作台较为繁琐，增加了工作难度的问题，为此我们提出一种用于调制食品教学实验的工作台。
技术实现要素：
本实用新型的目的在于提供一种用于调制食品教学实验的工作台，以解决上述背景技术中提出的现有的食品工作台在使用时存在着一定的问题，由于食品需要多种调料，而调料多为瓶装放置，而工作台的放置架没有定位部件，很容易使得调料放置不够稳定，出现倾洒的情况，浪费了资源等问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种用于调制食品教学实验的工作台，包括底座，所述底座的顶部固定连接有工作台，所述工作台的顶部两侧均固定连接有固定柱，两个所述固定柱之间固定连接有多个放置板，所述放置板的表面均匀开设有多个放置槽，所述放置板内靠近放置槽的位置处转动连接有活动主齿轮，所述活动主齿轮内转动连接有多个活动副齿轮，所述活动主齿轮的内壁固定连接有多个定位齿牙，所述活动副齿轮的两端均通过连接轴与活动主齿轮相连接，所述活动副齿轮的一侧固定连接有连接座，所述连接座均通过两个连接板与连接轴相连接，所述连接座远离活动副齿轮的一侧固定连接有定位弧块；
所述活动主齿轮的顶部固定连接有连接柱，且连接柱位于放置板内，所述连接柱的顶部固定连接有旋转环，且旋转环将放置槽套设在内，所述旋转环位于放置板的外部。
优选的，所述定位弧块远离活动副齿轮的一侧均固定连接有防护层，且防护层的材质为橡胶材质。
优选的，多个所述活动副齿轮的侧壁均固定连接有多个调节齿牙，且调节齿牙与定位齿牙配合使用。
优选的，所述活动副齿轮、定位弧块的个数一致，且定位弧块的数量为五个。优选的，当多个定位弧块处于关闭状态时，多个定位弧块组成的圆形直径小于放置槽的直径；当多个定位弧块处于打开状态时，多个定位弧块组成的圆形直径大于放置槽的直径。
优选的，所述放置板的数量大于一个，所述放置槽、旋转环的数量一致，且放置槽的数量大于四个。
优选的，所述底座的一侧设置有多个操作门，所述放置板均通过连接载柱与固定柱相连接。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：
通过定位弧块、活动副齿轮的设置，增加了工作台的实用性，通过定位弧块、活动副齿轮的配合使用，可对放置于放置槽内的物品进行固定，减少了调料瓶出现放置不稳定、出现倾洒的情况，减少了资源的浪费，避免了打扫、清洁工作，提高了工作效率。
通过旋转环、连接柱的设置，提高了定位弧块的功能性，通过旋转环、连接柱的配合使用，可使得定位弧块的操作较为简单，只需旋转旋转环，即可带动多个定位弧块同时转动，使用迅速，当调料瓶取出时，只需反向旋转即可，节省了时间，降低了工作难度。
附图说明
图1为本实用新型的结构示意图；
图2为本实用新型的结构放置板主视剖视图；
图3为本实用新型的结构图2中a处放大图；
图4为本实用新型的结构多个定位弧块关闭俯视剖图；
图5为本实用新型的结构多个定位弧块展开俯视剖图；
图中：1、连接载柱；2、放置板；3、放置槽；4、旋转环；5、固定柱；6、工作台；7、底座；8、操作门；9、活动主齿轮；10、定位弧块；11、连接柱；12、活动副齿轮；13、连接轴；14、连接座；15、连接板；16、防护层；17、定位齿牙。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1至图5，本实用新型提供一种技术方案：一种用于调制食品教学实验的工作台，包括底座7，底座7的顶部固定连接有工作台6，工作台6的顶部两侧均固定连接有固定柱5，两个固定柱5之间固定连接有多个放置板2，底座7的一侧设置有多个操作门8，放置板2均通过连接载柱1与固定柱5相连接；
放置板2的表面均匀开设有多个放置槽3，调料瓶可放置于放置槽3内，放置板2内靠近放置槽3的位置处转动连接有活动主齿轮9，活动主齿轮9位于放置板2内，且活动主齿轮9的位置和形状可参阅图2，可参阅图3和图4，活动主齿轮9内转动连接有多个活动副齿轮12，活动主齿轮9的内壁固定连接有多个定位齿牙17，多个活动副齿轮12的侧壁均固定连接有多个调节齿牙，且调节齿牙与定位齿牙17配合使用，活动副齿轮12的两端均通过连接轴13与活动主齿轮9相连接，活动副齿轮12的一侧固定连接有连接座14，连接座14均通过两个连接板15与连接轴13相连接，连接座14远离活动副齿轮12的一侧固定连接有定位弧块10，定位弧块10远离活动副齿轮12的一侧均固定连接有防护层16，且防护层16的材质为橡胶材质；
活动主齿轮9的顶部固定连接有连接柱11，且连接柱11位于放置板2内，连接柱11的顶部固定连接有旋转环4，且旋转环4将放置槽3套设在内，旋转环4位于放置板2的外部，使用时，只需将调料瓶放置于放置槽3内，接着旋转旋转环4，使得旋转环4的旋转带动连接柱11的旋转，使得连接柱11的旋转带动活动主齿轮9的旋转，活动主齿轮9旋转时，活动主齿轮9内壁的定位齿牙17不断与活动副齿轮12压合分离，从而带动活动副齿轮12以活动副齿轮12为圆心原地旋转，活动副齿轮12旋转时，可带动定位弧块10、防护层16随之旋转，从而使得定位弧块10处于图4关闭状态，此时定位弧块10与调料瓶的外壁紧密贴合，从而起到了对调料瓶固定的作用，当调料瓶需要使用时，只需反方向旋转旋转环4，使得旋转环4带动活动主齿轮9旋转，使得活动主齿轮9、活动副齿轮12反方向旋转，从而使得定位弧块10处于图5打开的状态，从而可以正常放取调料瓶。
本实施例中，优选的，活动副齿轮12、定位弧块10的个数一致，且定位弧块10的数量为五个。
本实施例中，优选的，可参阅图4，当多个定位弧块10处于关闭状态时，多个定位弧块10组成的圆形直径小于放置槽3的直径，使得放置于放置槽3内的调料瓶可通过多个定位弧块10起到固定的效果；可参阅图5，当多个定位弧块10处于打开状态时，多个定位弧块10组成的圆形直径大于放置槽3的直径，使得放置于放置槽3内的调料瓶可拿走。
本实施例中，优选的，放置板2的数量大于一个，放置槽3、旋转环4的数量一致，且放置槽3的数量大于四个。
本实用新型的工作原理及使用流程：只需将调料瓶放置于放置槽3内，接着旋转旋转环4，使得旋转环4的旋转带动连接柱11的旋转，使得连接柱11的旋转带动活动主齿轮9的旋转，活动主齿轮9旋转时，活动主齿轮9内壁的定位齿牙17不断与活动副齿轮12压合分离，从而带动活动副齿轮12以活动副齿轮12为圆心原地旋转，活动副齿轮12旋转时，可带动定位弧块10、防护层16随之旋转，从而使得定位弧块10处于图4关闭状态，此时定位弧块10与调料瓶的外壁紧密贴合，从而起到了对调料瓶固定的作用，当调料瓶需要使用时，只需反方向旋转旋转环4，使得旋转环4带动活动主齿轮9旋转，使得活动主齿轮9、活动副齿轮12反方向旋转，从而使得定位弧块10处于图5打开的状态，从而可以正常放取调料瓶。
需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。在没有更多限制的情况下，由语句“包括一个……”限定的要素，并不排除在包括所述要素的过程、方法、物品或者设备中还存在另外的相同要素。
以上所述，仅用以说明本实用新型的技术方案而非限制，本领域普通技术人员对本实用新型的技术方案所做的其它修改或者等同替换，只要不脱离本实用新型技术方案的精神和范围，均应涵盖在本实用新型的权利要求范围当中。
1.一种用于调制食品教学实验的工作台，包括底座(7)，所述底座(7)的顶部固定连接有工作台(6)，所述工作台(6)的顶部两侧均固定连接有固定柱(5)，两个所述固定柱(5)之间固定连接有多个放置板(2)，其特征在于：所述放置板(2)的表面均匀开设有多个放置槽(3)，所述放置板(2)内靠近放置槽(3)的位置处转动连接有活动主齿轮(9)，所述活动主齿轮(9)内转动连接有多个活动副齿轮(12)，所述活动主齿轮(9)的内壁固定连接有多个定位齿牙(17)，所述活动副齿轮(12)的两端均通过连接轴(13)与活动主齿轮(9)相连接，所述活动副齿轮(12)的一侧固定连接有连接座(14)，所述连接座(14)均通过两个连接板(15)与连接轴(13)相连接，所述连接座(14)远离活动副齿轮(12)的一侧固定连接有定位弧块(10)；
所述活动主齿轮(9)的顶部固定连接有连接柱(11)，且连接柱(11)位于放置板(2)内，所述连接柱(11)的顶部固定连接有旋转环(4)，且旋转环(4)将放置槽(3)套设在内，所述旋转环(4)位于放置板(2)的外部。
2.根据权利要求1所述的一种用于调制食品教学实验的工作台，其特征在于：所述定位弧块(10)远离活动副齿轮(12)的一侧均固定连接有防护层(16)，且防护层(16)的材质为橡胶材质。
3.根据权利要求1所述的一种用于调制食品教学实验的工作台，其特征在于：多个所述活动副齿轮(12)的侧壁均固定连接有多个调节齿牙，且调节齿牙与定位齿牙(17)配合使用。
4.根据权利要求1所述的一种用于调制食品教学实验的工作台，其特征在于：所述活动副齿轮(12)、定位弧块(10)的个数一致，且定位弧块(10)的数量为五个。
5.根据权利要求1所述的一种用于调制食品教学实验的工作台，其特征在于：当多个定位弧块(10)处于关闭状态时，多个定位弧块(10)组成的圆形直径小于放置槽(3)的直径；当多个定位弧块(10)处于打开状态时，多个定位弧块(10)组成的圆形直径大于放置槽(3)的直径。
6.根据权利要求1所述的一种用于调制食品教学实验的工作台，其特征在于：所述放置板(2)的数量大于一个，所述放置槽(3)、旋转环(4)的数量一致，且放置槽(3)的数量大于四个。
7.根据权利要求1所述的一种用于调制食品教学实验的工作台，其特征在于：所述底座(7)的一侧设置有多个操作门(8)，所述放置板(2)均通过连接载柱(1)与固定柱(5)相连接。
技术总结