本实用新型属于教学用具技术领域，具体涉及一种带门储物柜。
背景技术：
现实教学中，经常需要使用像抽屉一样的托盒，每个学生或者一组学生使用一个托盒用于盛放实验器材；使用过后需要将托盒收集存放，以被查验实验结果或者下一次继续使用，然而由于学生众多，存放并做好区分十分必要，这就需要一种能够存放托盒的柜子，有序地将多个托盒存放到柜子内。
技术实现要素：
针对现有技术中的缺陷，本实用新型提供一种带门储物柜，适合用于教学中存放托盒，将多个托盒有序存放到储物柜中，方便查找和下一次使用。
一种带门储物柜，包括金属箱体和木质隔档架，所述金属箱体的前侧设置有对开转门；所述木质隔档架设置在所述金属箱体内；所述木质隔档架包括底板、顶板、左侧板、右侧板和竖向隔档板，其中所述左侧板、右侧板和竖向隔档板的上端与所述顶板的下面通过木销凹凸适配连接，所述左侧板、右侧板和竖向隔档板的下端与所述底板的上面通过木销凹凸适配连接；所述左侧板、右侧板和竖向隔档板之间均竖直设置，且两两平行，所述左侧板的内侧、右侧板的内侧和竖向隔档板的两侧均设置有用于托放托盒的托架，所述托架均倾斜向上设置。
进一步的，所述左侧板的内侧、右侧板的内侧和竖向隔档板的两侧设置的托架在高度位置上均一一对应，相邻的一对所述托架共同用于托放一个托盒。
进一步的，所述金属箱体包括底座、左侧金属板、右侧金属板、背板和四个立柱；其中位于前侧的两个所述立柱与所述底座焊接连接，所述左侧金属板和右侧金属板与位于前侧的两个所述立柱焊接连接；所述左侧金属板、背板与位于后侧的一个立柱之间通过蝶形连接件固定连接，所述右侧金属板、背板与位于后侧的另一个立柱之间通过蝶形连接件固定连接。
进一步的，所述蝶形连接件包括第一翼板、弧形板和第二翼板；所述第一翼板通过所述弧形板与所述第二翼板一体式连接。
优选的，所述第一翼板与所述第二翼板之间互成直角，当采用所述蝶形连接件连接所述左侧金属板和背板时，所述第一翼板和所述第二翼板，一个用于连接所述左侧金属板，另一个用于连接所述背板，所述弧形板与所述立柱的外表面相适应固定连接；当采用所述蝶形连接件连接所述右侧金属板和背板时，所述第一翼板和所述第二翼板，一个用于连接所述背板，另一个用于连接所述右侧金属板。
优选的，所述第一翼板、第二翼板上均设置有一个长圆孔，所述弧形板上设置有一个圆孔；所述长圆孔和圆孔用于穿设螺钉或者作为铆接孔。
进一步的，位于前侧的两个所述立柱的顶端通过顶部连接件与所述顶板插接连接。
优选的，所述顶部连接件包括弧形立板、顶部连接板和承插销；其中，所述弧形立板的弧度与所述立柱的外表面相适应且通过螺钉固定连接或者铆接，所述顶部连接板水平设置且连接在所述弧形立板的顶端，所述承插销竖向设置在所述顶部连接板的顶面。
进一步的，所述顶板的下侧面设置有与所述承插销相适配的承插孔，所述顶板与所述顶部连接件之间通过承插孔-承插销插接。
进一步的，所述底座的下端面的四个角处设置有万向轮，所述万向轮具有刹车功能。
本实用新型的有益效果体现在：托盒在学生使用时，可以拿到实验桌下托放，实验桌下安装有与本实用新型中一样的托架结构；当下课后，学生可以将使用完的托盒放入本实用新型的储物柜内，一个储物柜内可以存放多个托盒，适宜教学使用。
附图说明
为了更清楚地说明本实用新型具体实施方式或现有技术中的技术方案，下面将对具体实施方式或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍。在所有附图中，类似的元件或部分一般由类似的附图标记标识。附图中，各元件或部分并不一定按照实际的比例绘制。
图1为本实用新型一实施例提供的带门储物柜的结构图；
图2为木质隔档架从金属箱体内向上拉出的结构图；
图3为木质隔档架的炸开示意图；
图4为金属箱体的结构示意图；
图5为蝶形连接件的结构示意图；
图6为顶部连接件的结构示意图。
附图标记说明如下：
1、金属箱体；101、底座；102、左侧金属板；103、右侧金属板；104、背板；105、立柱；2、木质隔档架；201、底板；202、顶板；203、左侧板；204、右侧板；205、竖向隔档板；206、木销；207、托架；3、对开转门；4、蝶形连接件；401、第一翼板；402、弧形板；403、第二翼板；5、顶部连接件；501、弧形立板；502、顶部连接板；503、承插销；6、万向轮
具体实施方式
下面将结合附图对本实用新型技术方案的实施例进行详细的描述。以下实施例仅用于更加清楚地说明本实用新型的技术方案，因此只作为示例，而不能以此来限制本实用新型的保护范围。
需要注意的是，除非另有说明，本申请使用的技术术语或者科学术语应当为本实用新型所属领域技术人员所理解的通常意义。
如图1、图2、图3所示，一种带门储物柜，包括金属箱体1和木质隔档架2，所述金属箱体1的前侧设置有对开转门3；所述木质隔档架2设置在所述金属箱体1内；所述木质隔档架2包括底板201、顶板202、左侧板203、右侧板204和竖向隔档板205，其中所述左侧板203的上端、右侧板204的上端和竖向隔档板205的上端均与所述顶板202的下面通过木销206凹凸适配连接，所述左侧板203的下端、右侧板204的下端和竖向隔档板205的下端均与所述底板201的上面通过木销206凹凸适配连接；所述左侧板203、右侧板204和竖向隔档板205之间均竖直设置，且两两平行，所述左侧板203的内侧、右侧板204的内侧和竖向隔档板205的两侧均设置有用于托放托盒(图中未示出)的托架207，所述托架207均倾斜向上设置。
请参照图3，所述左侧板203的内侧、右侧板204的内侧和竖向隔档板205的两侧设置的托架207在高度位置上均一一对应，相邻的一对所述托架207共同用于托放一个托盒。
请参照图4，所述金属箱体包括底座101、左侧金属板102、右侧金属板103、背板104和四个立柱105；其中位于前侧的两个所述立柱105与所述底座101焊接连接，所述左侧金属板102和右侧金属板103与位于前侧的两个所述立柱105焊接连接；所述左侧金属板102、背板104与位于后侧的一个立柱105之间通过蝶形连接件4固定连接，所述右侧金属板103、背板104与位于后侧的另一个立柱105之间通过蝶形连接件4固定连接。
所述底座101的下端面的四个角处设置有万向轮6，所述万向轮6具有刹车功能。
请参照图5，所述蝶形连接件4包括第一翼板401、弧形板402和第二翼板403；所述第一翼板401通过所述弧形板402与所述第二翼板403一体式连接。
在一个优选实施例中，所述第一翼板401与所述第二翼板403之间互成直角，当采用所述蝶形连接件4连接所述左侧金属板102和背板104时，所述第一翼板401和所述第二翼板403，一个用于连接所述左侧金属板102，另一个用于连接所述背板104，所述弧形板402与所述立柱105的外表面相适应固定连接；当采用所述蝶形连接件4连接所述右侧金属板103和背板104时，所述第一翼板401和所述第二翼板403，一个用于连接所述背板104，另一个用于连接所述右侧金属板103。
在一个优选实施例中，所述第一翼板401、第二翼板403上均设置有一个长圆孔，所述弧形板402上设置有一个圆孔；所述长圆孔和圆孔用于穿设螺钉或者作为铆接孔。
位于前侧的两个所述立柱105的顶端通过顶部连接件5与所述顶板202插接连接。
如图6所示，所述顶部连接件5包括弧形立板501、顶部连接板502和承插销503；其中，所述弧形立板501的弧度与所述立柱105的外表面相适应且通过螺钉固定连接或者铆接，所述顶部连接板502水平设置且连接在所述弧形立板501的顶端，所述承插销503竖向设置在所述顶部连接板502的顶面。
进一步的，所述顶板202的下侧面设置有与所述承插销503相适配的承插孔，所述顶板202与所述顶部连接件5之间通过承插孔-承插销插接。
托盒在学生使用时，可以拿到实验桌下托放，实验桌下安装有与本实用新型中一样的托架结构；当下课后，学生可以将使用完的托盒放入本实用新型的储物柜内，一个储物柜内可以存放多个托盒，适宜教学使用。
最后应说明的是：以上各实施例仅用以说明本实用新型的技术方案，而非对其限制；尽管参照前述各实施例对本实用新型进行了详细的说明，本领域的普通技术人员应当理解：其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分或者全部技术特征进行等同替换；而这些修改或者替换，并不使相应技术方案的本质脱离本实用新型各实施例技术方案的范围，其均应涵盖在本实用新型的权利要求和说明书的范围当中。
1.一种带门储物柜，其特征在于，包括金属箱体和木质隔档架，所述金属箱体的前侧设置有对开转门；所述木质隔档架设置在所述金属箱体内；所述木质隔档架包括底板、顶板、左侧板、右侧板和竖向隔档板，其中所述左侧板、右侧板和竖向隔档板的上端与所述顶板的下面通过木销凹凸适配连接，所述左侧板、右侧板和竖向隔档板的下端与所述底板的上面通过木销凹凸适配连接；所述左侧板、右侧板和竖向隔档板之间均竖直设置，且两两平行，所述左侧板的内侧、右侧板的内侧和竖向隔档板的两侧均设置有用于托放托盒的托架，所述托架均倾斜向上设置。
2.根据权利要求1所述的带门储物柜，其特征在于，所述左侧板的内侧、右侧板的内侧和竖向隔档板的两侧设置的托架在高度位置上均一一对应，相邻的一对所述托架共同用于托放一个托盒。
3.根据权利要求2所述的带门储物柜，其特征在于，所述金属箱体包括底座、左侧金属板、右侧金属板、背板和四个立柱；其中位于前侧的两个所述立柱与所述底座焊接连接，所述左侧金属板和右侧金属板与位于前侧的两个所述立柱焊接连接；所述左侧金属板、背板与位于后侧的一个立柱之间通过蝶形连接件固定连接，所述右侧金属板、背板与位于后侧的另一个立柱之间通过蝶形连接件固定连接。
4.根据权利要求3所述的带门储物柜，其特征在于，所述蝶形连接件包括第一翼板、弧形板和第二翼板；所述第一翼板通过所述弧形板与所述第二翼板一体式连接。
5.根据权利要求4所述的带门储物柜，其特征在于，所述第一翼板与所述第二翼板之间互成直角，当采用所述蝶形连接件连接所述左侧金属板和背板时，所述第一翼板和所述第二翼板，一个用于连接所述左侧金属板，另一个用于连接所述背板，所述弧形板与所述立柱的外表面相适应固定连接；当采用所述蝶形连接件连接所述右侧金属板和背板时，所述第一翼板和所述第二翼板，一个用于连接所述背板，另一个用于连接所述右侧金属板。
6.根据权利要求5所述的带门储物柜，其特征在于，所述第一翼板、第二翼板上均设置有一个长圆孔，所述弧形板上设置有一个圆孔；所述长圆孔和圆孔用于穿设螺钉或者作为铆接孔。
7.根据权利要求3所述的带门储物柜，其特征在于，位于前侧的两个所述立柱的顶端通过顶部连接件与所述顶板插接连接。
8.根据权利要求7所述的带门储物柜，其特征在于，所述顶部连接件包括弧形立板、顶部连接板和承插销；其中，所述弧形立板的弧度与所述立柱的外表面相适应且通过螺钉固定连接或者铆接，所述顶部连接板水平设置且连接在所述弧形立板的顶端，所述承插销竖向设置在所述顶部连接板的顶面。
9.根据权利要求8所述的带门储物柜，其特征在于，所述顶板的下侧面设置有与所述承插销相适配的承插孔，所述顶板与所述顶部连接件之间通过承插孔-承插销插接。
10.根据权利要求3所述的带门储物柜，其特征在于，所述底座的下端面的四个角处设置有万向轮，所述万向轮具有刹车功能。
技术总结