本实用新型涉及教学器材技术领域，尤其涉及一种高中物理重力实验模拟装置。
背景技术：
物理是研究物质最一般的运动规律和物质基本结构的学科，也是中学教育中必修的教学课程之一，具有较高的教学意义，高中教学任务中，对于重力的学习是非常重要的，重力学习的内容之一就是让学生了解自由落体，掌握重力的基本知识，对于自由落体的学习最为常见的直观展现就是在课堂上利用重力实验器材进行重力模拟实验，让学生直接感受重力进行现场教学。
但是，现有技术中，用于模拟实验的设备在使用的过程中调节起来不够方便灵活，很难根据实际需要进行适当的调节控制，实验的过程不够直观。
因此，有必要提供一种新的高中物理重力实验模拟装置解决上述技术问题。
技术实现要素：
本实用新型解决的技术问题是提供一种使用方便、空间利用效率高、灰尘便于清理的高中物理重力实验模拟装置。
为解决上述技术问题，本实用新型提供的高中物理重力实验模拟装置包括：平向板；四个支撑块，四个所述支撑块均固定安装在平向板的底部，四个所述支撑块呈矩形列阵分布；两个挡行板，两个所述挡行板均固定安装在平向板的顶部；定装块，所述定装块固定安装在平向板的顶部；转接板，所述转接板转动安装在定装块上；两个侧定板，两个所述侧定板均固定安装在转接板上；滑动槽，所述滑动槽开设在转接板上；调节杆，所述调节杆滑动安装在滑动槽内；u型块，所述u型块固定安装在平向板的顶部；两个活动槽，两个所述活动槽均开设在u型块上；两个纵向杆，两个所述纵向杆分别转动安装在对应的所述活动槽的顶部和底部内壁之间，所述调节杆螺纹安装在两个所述纵向杆之间；调节块，所述调节块固定套设在对应的所述纵向杆上；两个皮带轮，两个所述皮带轮分别固定套设在对应的所述纵向杆上；皮带，所述皮带套设在两个所述皮带轮之间；滑抽板，所述滑抽板滑动安装在转接板上；抽拉块，所述抽拉块固定安装在滑抽板上。
优选的，所述定装块上开设有转接槽，所述转接槽的两侧内壁之间固定安装有对接杆，所述对接杆与转接板转动连接。
优选的，所述滑抽板上开设有滑行槽，所述滑行槽的内壁与滑抽板滑动连接，所述滑抽板远离抽拉块的一侧固定安装有限制块。
优选的，所述调节杆上开设有两个经过孔，两个所述经过孔的内壁上均设有内螺纹，两个所述纵向杆上均设有外螺纹，两个所述纵向杆分别与对应的所述经过孔的内壁螺纹连接。
优选的，所述活动槽的顶部和底部内壁上均开设有凹入槽，两个所述凹入槽的内壁上均固定安装有轴承，两个所述轴承的内圈均固定套设在纵向杆上。
优选的，所述调节杆的两侧均镶嵌有滚动珠，两个所述滚动珠分别与对应的所述活动槽的内壁相接触。
与相关技术相比较，本实用新型提供的高中物理重力实验模拟装置具有如下有益效果：
本实用新型提供一种高中物理重力实验模拟装置，通过手动对调节块的调节便于根据需要适时地对转接板的角度进行调节，从而满足实验者的不同需求。
附图说明
图1为本实用新型提供的高中物理重力实验模拟装置的一种较佳实施例的正视剖视结构示意图；
图2为图1所示a部分放大的结构示意图；
图3为本实用新型中调节杆、u型块、活动槽、纵向杆、调节块、皮带轮和皮带的装配图。
图中标号：1、平向板；2、支撑块；3、挡行板；4、定装块；5、转接板；6、侧定板；7、滑动槽；8、调节杆；9、u型块；10、活动槽；11、纵向杆；12、调节块；13、皮带轮；14、皮带；15、滑抽板；16、抽拉块。
具体实施方式
下面结合附图和实施方式对本实用新型作进一步说明。
请结合参阅图1、图2和图3，其中，图1为本实用新型提供的高中物理重力实验模拟装置的一种较佳实施例的正视剖视结构示意图；图2为图1所示a部分放大的结构示意图；图3为本实用新型中调节杆、u型块、活动槽、纵向杆、调节块、皮带轮和皮带的装配图。高中物理重力实验模拟装置包括：平向板1；四个支撑块2，四个所述支撑块2均固定安装在平向板1的底部，四个所述支撑块2呈矩形列阵分布；两个挡行板3，两个所述挡行板3均固定安装在平向板1的顶部；定装块4，所述定装块4固定安装在平向板1的顶部；转接板5，所述转接板5转动安装在定装块4上；两个侧定板6，两个所述侧定板6均固定安装在转接板5上；滑动槽7，所述滑动槽7开设在转接板5上；调节杆8，所述调节杆8滑动安装在滑动槽7内；u型块9，所述u型块9固定安装在平向板1的顶部；两个活动槽10，两个所述活动槽10均开设在u型块9上；两个纵向杆11，两个所述纵向杆11分别转动安装在对应的所述活动槽10的顶部和底部内壁之间，所述调节杆8螺纹安装在两个所述纵向杆11之间；调节块12，所述调节块12固定套设在对应的所述纵向杆11上；两个皮带轮13，两个所述皮带轮13分别固定套设在对应的所述纵向杆11上；皮带14，所述皮带14套设在两个所述皮带轮13之间；滑抽板15，所述滑抽板15滑动安装在转接板5上；抽拉块16，所述抽拉块16固定安装在滑抽板15上。
所述定装块4上开设有转接槽，所述转接槽的两侧内壁之间固定安装有对接杆，所述对接杆与转接板5转动连接。
所述滑抽板15上开设有滑行槽，所述滑行槽的内壁与滑抽板15滑动连接，所述滑抽板15远离抽拉块16的一侧固定安装有限制块。
所述调节杆8上开设有两个经过孔，两个所述经过孔的内壁上均设有内螺纹，两个所述纵向杆11上均设有外螺纹，两个所述纵向杆11分别与对应的所述经过孔的内壁螺纹连接。
所述活动槽10的顶部和底部内壁上均开设有凹入槽，两个所述凹入槽的内壁上均固定安装有轴承，两个所述轴承的内圈均固定套设在纵向杆11上。
所述调节杆8的两侧均镶嵌有滚动珠，两个所述滚动珠分别与对应的所述活动槽10的内壁相接触。
本实用新型提供的高中物理重力实验模拟装置的工作原理如下：
当需要进行自由落体实验时，先根据需要对转接板5的角度进行调节，手动转动调节块12，调节块12将带动与之固定连接的纵向杆11进行转动，纵向杆11转动的同时带动与之固定连接的皮带轮13，在两个皮带轮13和一个皮带14的配合作用下将使得两个纵向杆11实现同步转动运动，两个纵向杆11转动时受螺纹的影响将使得调节杆8在两个纵向杆11之间进行上下移动运动，调节杆8移动的同时将于滑动槽7的内壁之间产生滑动接触，随着调节杆8的移动将带动转接板5以定装块4为圆心进行转动从而对转接板5的角度进行调节，待转接板5调节至预定状态后即可停止对调节块12的调节控制，然后将小球贴合滑抽板15使其位于滑抽板15上，通过滑抽板15限制小球的统一高度，然后拉动抽拉块16，抽拉块16将带动滑抽板15在转接板5上进行滑动移动，滑抽板15随着移动逐渐抽离小球，失去遮挡抵固的小球将逐渐从转接板5上滚落完成自由落体。
与相关技术相比较，本实用新型提供的高中物理重力实验模拟装置具有如下有益效果：
本实用新型提供一种高中物理重力实验模拟装置，通过手动对调节块12的调节便于根据需要适时地对转接板5的角度进行调节，从而满足实验者的不同需求。
需要说明的是，本实用新型的设备结构和附图主要对本实用新型的原理进行描述，在该设计原理的技术上，装置的动力机构、供电系统及控制系统等的设置并没有完全描述清楚，而在本领域技术人员理解上述实用新型的原理的前提下，可清楚获知其动力机构、供电系统及控制系统的具体。
以上所述仅为本实用新型的实施例，并非因此限制本实用新型的专利范围，凡是利用本实用新型说明书及附图内容所作的等效结构或等效流程变换，或直接或间接运用在其它相关的技术领域，均同理包括在本实用新型的专利保护范围内。
