本实用新型涉及声乐练习辅助工具技术领域，具体为一种声乐教学发声音准练习提示电子装置。
背景技术：
声乐是以人的声带为主，配合口腔、舌头、鼻腔作用于气息，发出的悦耳的、连续性、有节奏的声音。各大艺术院校均开设有声乐专业，为热爱声乐的人群提供了一个专业的进修渠道。声乐是具有技巧的一项艺术，普通人在经过专业的指导，长时间的训练后，也能够达到极高的水平。现在进行声乐训练的主要方法就是发声练习，在空旷地带或者自家阳台等地方进行持续的发声训练，已达到熟能生巧的目的。
但是这种方式过于简单，发声训练的过程存在发声音准无法确定的问题，练习者不能直观的体现出自我发声是否准确，影响练习效果。因此，设计一种声乐教学发声音准练习提示电子装置是很有必要的。
技术实现要素：
针对上述情况，为克服现有技术的缺陷，本实用新型提供一种声乐教学发声音准练习提示电子装置，该装置结构新颖，构思巧妙，方便使用者直观的查看发声音准练习中不足的地方，便于进行针对性训练，提升发声音准练习的效果。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种声乐教学发声音准练习提示电子装置，包括底座，所述底座的顶部中心处安装有主机箱，所述主机箱的内部安装有处理器，所述主机箱的顶部中心处安装有触控屏，所述触控屏的一侧安装有话筒架，所述话筒架上插接固定有话筒，所述话筒的底端通过数据线与主机箱连接，所述主机箱的四周固定有提手。
优选的，所述底座滑动连接在收纳箱的内部，所述收纳箱的顶部一侧通过铰链固定有箱盖，所述收纳箱的顶部内壁安装有限位座，所述收纳箱上位于限位座的下方安装有内螺纹座，所述内螺纹座上旋接固定有顶紧螺母。
优选的，所述收纳箱的顶部一侧安装有把手，所述收纳箱的底部四个拐角位置处安装有万向自锁轮。
优选的，所述收纳箱的顶部内壁对称安装有定位磁片。
优选的，所述主机箱上固定有若干个usb接头。
本实用新型的有益效果为：
1、在触控屏上选择需要练习的曲目，手持话筒，进行发声音准练习，通过话筒采集发声音准练习声音信息，并将采集的发声音准练习声音信息传递到处理器中进行处理，确定该发声练习声音信息中分贝度大于等于预设分贝度阈值，使其在触控屏上进行显示，方便使用者直观的查看发声音准练习中不足的地方，便于进行针对性训练，提升发声音准练习的效果；
2、使用时，手持提手，使底座运动到收纳箱的顶部，与限位座接触，接着旋紧顶紧螺母，方便正常使用装置，使用完成后，手持提手，旋松顶紧螺母，使底座滑动到收纳箱的底部，实现装置的回收，可以对装置起到保护作用，提升装置的使用寿命。
附图说明
附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。在附图中：
图1是本实用新型收纳箱剖视平面结构示意图；
图2是本实用新型收纳箱正视平面结构示意图；
图3是本实用新型主机箱剖视平面结构示意图；
图中标号：1、收纳箱；2、万向自锁轮；3、把手；4、顶紧螺母；5、铰链；6、箱盖；7、底座；8、主机箱；9、usb接头；10、触控屏；11、数据线；12、话筒；13、话筒架；14、提手；15、内螺纹座；16、限位座；17、处理器；18、定位磁片。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
由图1-3给出，本实用新型提供如下技术方案：一种声乐教学发声音准练习提示电子装置，包括底座7，底座7的顶部中心处安装有主机箱8，主机箱8的内部安装有处理器17，主机箱8的顶部中心处安装有触控屏10，触控屏10的一侧安装有话筒架13，话筒架13上插接固定有话筒12，话筒12的底端通过数据线11与主机箱8连接，主机箱8的四周固定有提手14，在触控屏10上选择需要练习的曲目，手持话筒12，进行发声音准练习，通过话筒12采集发声音准练习声音信息，并将采集的发声音准练习声音信息传递到处理器17中进行处理，确定该发声练习声音信息中分贝度大于等于预设分贝度阈值，使其在触控屏10上进行显示，方便使用者直观的查看发声音准练习中不足的地方，便于进行针对性训练，提升发声音准练习的效果。
底座7滑动连接在收纳箱1的内部，收纳箱1的顶部一侧通过铰链5固定有箱盖6，收纳箱1的顶部内壁安装有限位座16，收纳箱1上位于限位座16的下方安装有内螺纹座15，内螺纹座15上旋接固定有顶紧螺母4，使用时，手持提手14，使底座7运动到收纳箱1的顶部，与限位座16接触，接着旋紧顶紧螺母4，方便正常使用装置，使用完成后，手持提手14，旋松顶紧螺母4，使底座7滑动到收纳箱1的底部，实现装置的回收，可以对装置起到保护作用，提升装置的使用寿命。
收纳箱1的顶部一侧安装有把手3，收纳箱1的底部四个拐角位置处安装有万向自锁轮2，方便推动收纳箱1运动。
收纳箱1的顶部内壁对称安装有定位磁片18，可以吸附住底座7。
主机箱8上固定有若干个usb接头9，方便外接设备。
本实用新型使用时，在触控屏10上选择需要练习的曲目，手持话筒12，进行发声音准练习，通过话筒12采集发声音准练习声音信息，并将采集的发声音准练习声音信息传递到处理器17中进行处理，确定该发声练习声音信息中分贝度大于等于预设分贝度阈值，使其在触控屏10上进行显示，方便使用者直观的查看发声音准练习中不足的地方，便于进行针对性训练，提升发声音准练习的效果；
使用时，手持提手14，使底座7运动到收纳箱1的顶部，与限位座16接触，接着旋紧顶紧螺母4，方便正常使用装置，使用完成后，手持提手14，旋松顶紧螺母4，使底座7滑动到收纳箱1的底部，实现装置的回收，可以对装置起到保护作用，提升装置的使用寿命。
最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。
1.一种声乐教学发声音准练习提示电子装置，包括底座（7），其特征在于：所述底座（7）的顶部中心处安装有主机箱（8），所述主机箱（8）的内部安装有处理器（17），所述主机箱（8）的顶部中心处安装有触控屏（10），所述触控屏（10）的一侧安装有话筒架（13），所述话筒架（13）上插接固定有话筒（12），所述话筒（12）的底端通过数据线（11）与主机箱（8）连接，所述主机箱（8）的四周固定有提手（14）。
2.根据权利要求1所述的一种声乐教学发声音准练习提示电子装置，其特征在于：所述底座（7）滑动连接在收纳箱（1）的内部，所述收纳箱（1）的顶部一侧通过铰链（5）固定有箱盖（6），所述收纳箱（1）的顶部内壁安装有限位座（16），所述收纳箱（1）上位于限位座（16）的下方安装有内螺纹座（15），所述内螺纹座（15）上旋接固定有顶紧螺母（4）。
3.根据权利要求2所述的一种声乐教学发声音准练习提示电子装置，其特征在于：所述收纳箱（1）的顶部一侧安装有把手（3），所述收纳箱（1）的底部四个拐角位置处安装有万向自锁轮（2）。
4.根据权利要求2所述的一种声乐教学发声音准练习提示电子装置，其特征在于：所述收纳箱（1）的顶部内壁对称安装有定位磁片（18）。
5.根据权利要求1所述的一种声乐教学发声音准练习提示电子装置，其特征在于：所述主机箱（8）上固定有若干个usb接头（9）。
技术总结