本实用新型涉及音乐教学技术领域，具体为一种音乐教学放置架。
背景技术：
音乐是用组织音构成的听觉意象，来表达人们的思想感情与社会现实生活的一种艺术形式。也是最能即时打动人的艺术形式之一。一些音乐作品是通过人声表达的，这样的作品被称为声乐作品，有一些作品是用乐器演奏出来的，这样的音乐作品被称为器乐作品。世界上一切音乐作品都包括在“声乐”和“器乐”这两大类别里。
在音乐教学中会使用到乐谱，乐谱通常放在乐谱架上，现有的乐谱架不能调节自身的高度，不能根据每个人的身高调节乐谱架的高度，调节乐谱的角度也不方便，进而导致使用者使用不便。为此，现提出一种音乐教学用放置架。
技术实现要素：
本实用新型提供一种音乐教学放置架，用以解决上述技术背景中提到的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供以下技术方案：一种音乐教学用放置架，包括底座，所述底座底部固定连接有万向轮，所述底座顶部中央固定连接有固定杆，所述固定杆活动安装有支撑杆，所述支撑杆顶端固定连接有回字框，所述回字框左右内壁中部通过轴承分别转动连接有一个转轴一，两个转轴一之间固定连接磁性板，所述磁性板背面在竖直方向上开设有多个卡槽，所述回字框下侧内壁固定连接有两个固定块，两个固定块之间通过轴承转动连接有转轴二，所述转轴二固定连接有支撑条，所述转轴二贯穿支撑条与固定块转动连接，所述支撑条另一端活动卡接于卡槽内；
所述支撑杆的一端贯穿延伸至固定杆内部，所述支撑杆位于固定杆内部一端表面固定安装有齿杆，所述固定杆内腔的左侧壁上固定安装有轴承座，所述轴承座的右侧固定安装有一端贯穿固定杆右侧壁的转杆，所述转杆位于固定杆内部的外表面固定安装有齿轮，所述齿轮与齿杆啮合，所述转杆的右侧固定安装有把手。
优选的，所述固定杆上端左侧固定连接有置物架，所述固定杆上端右侧固定连接有琴头放置架。
优选的，所述琴头放置架包括固定板，所述固定板右侧中部开设有滑槽，所述滑槽左侧内壁固定连接弹簧一端，所述弹簧另一端固定连接有滑杆，所述滑杆远离弹簧一端固定连接有挡板。
优选的，所述回字框的上侧内壁安装有led照明灯，所述回字框的上侧外壁安装有蓄电池，所述led照明灯与蓄电池电性连接。
优选的，所述磁性板表面磁性粘贴有磁性块。
优选的，所述固定杆底部外表面固定连接有固定架，所述固定架的底部与底座的顶部固定连接。
本实用新型具有以下有益效果：
(1)通过磁性板背面设置的卡槽和回字框底部的支撑条相配合，可以调整磁性板的角度，结构简单，操作方便，磁性板及磁性块的配合可以固定乐谱，灵活性较大，对于不同大小规格的乐谱均可以很好的固定。
(2)通过支撑杆上的齿杆及转杆上的齿轮相配合，转动转杆即可以通过齿杆带动支撑杆上下移动，从而调整放置架的高低以适用于不同身高的人需要。
(3)通过置物架可以放置其他教学资料，方便教师和学生翻阅资料，琴头放置架可以在教学过程中放置琴类乐器，其中通过滑槽内设置的弹簧，弹簧固定连接滑杆，滑杆固定连接挡板，将琴头放置在挡板和固定板之间，由于弹簧的弹性，即可以对琴头固定防止滑落，又不会对琴头造成损伤。
附图说明
图1为本实用新型主视结构示意图；
图2为本实用新型支撑左视结构示意图；
图3为本实用新型回字框背面结构示意图；
图4为本实用新型a结构放大示意图。
图中：1万向轮、2底座、3固定架、4固定杆、5置物架、6支撑杆、7回字框、8转轴一、9磁性板、10磁性块、11蓄电池、12led照明灯、13支撑条、14固定板、15滑槽、16滑杆、17挡板、18弹簧、19把手、20齿杆、21轴承座、22转杆、23齿轮、24卡块、25固定块、26转轴二。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。
如图1-4所示，一种音乐教学用放置架，包括底座2，所述底座2底部固定连接有万向轮1，所述底座2顶部中央固定连接有固定杆4，所述固定杆4活动安装有支撑杆6，所述支撑杆6顶端固定连接有回字框7，所述回字框7左右内壁中部通过轴承分别转动连接有一个转轴一8，两个转轴一8之间固定连接磁性板9，所述磁性板9背面在竖直方向上开设有多个卡槽24，所述回字框7下侧内壁固定连接有两个固定块25，两个固定块25之间通过轴承转动连接有转轴二26，所述转轴二26固定连接有支撑条13，所述转轴二26贯穿支撑条13与固定块25转动连接，所述支撑条13另一端活动卡接于卡槽24内；
通过改变支撑条13卡接在卡槽24内的位置，来改变磁性板9的角度，结构简单，操作方便，其中，卡槽24的尺寸与支撑条13的尺寸相适应，有效避免了支撑条13在卡槽24内晃动，也保证了支撑条13在和卡槽24卡接后磁性板9不会出现滑动，保证了磁性板9的稳定。
所述支撑杆6的一端贯穿延伸至固定杆4内部，所述支撑杆6位于固定杆4内部一端表面固定安装有齿杆20，所述固定杆4内腔的左侧壁上固定安装有轴承座21，所述轴承座21的右侧固定安装有一端贯穿固定杆4右侧壁的转杆22，所述转杆22位于固定杆内部的外表面固定安装有齿轮23，所述齿轮23与齿杆20啮合，所述转杆22的右侧固定安装有把手19。
转动把手19，齿轮23带动齿杆21上下移动，齿杆21与支撑杆6固定连接，从而带动支撑杆6上下移动，依次来调节支撑杆6上方磁性板的高低，来满足不同身高使用者的需要。
所述固定杆4上端左侧固定连接有置物架5，所述固定杆4上端右侧固定连接有琴头放置架，琴头放置架包括固定板14，所述固定板14右侧中部开设有滑槽15，所述滑槽15左侧内壁固定连接弹簧18一端，所述弹簧18另一端固定连接有滑杆16，所述滑杆16远离弹簧18一端固定连接有挡板17。
在对琴头固定使，通过挡板17向右侧拉动滑杆16，将琴头置于挡板17与固定板14之间，由于弹簧18的弹性，挡板17对琴头施加弹力，从而对琴头固定，进一步的，在挡板17与固定板14相对一侧设置橡胶垫，既可以对琴头固定防止滑落，又不会对琴头造成损伤。
所述回字框7的上侧内壁安装有led照明灯12，所述回字框7的上侧外壁安装有蓄电池11，所述led照明灯12与蓄电池11电性连接。
回字框7上侧设置的led照明灯12，可以对磁性板上的乐谱等教学资料进行照明，调高学生的视野清晰度，也可以在光线不好的时候提供光源，降低了教学过程中对教学环境的依赖性。
所述磁性板9表面磁性粘贴有磁性块10，通过磁性粘贴可以随意调节磁性10块在磁性板9上的位置，可以满足不同大小规格的乐谱等教学资料的固定，简单实用。
所述固定杆4底部外表面固定连接有固定架3，所述固定架3的底部与底座2的顶部固定连接，进一步增加了固定杆4与底座3连接的稳定性。
应当指出，对于经充分说明的本实用新型来说，还可具有多种变换及改型的实施方案，并不局限于上述实施方式的具体实施例。总之，本实用新型的保护范围应包括那些对于本领域普通技术人员来说显而易见的变换或替代以及改型，且以所附权利要求为准。
1.一种音乐教学用放置架，包括底座(2)，所述底座(2)底部固定连接有万向轮(1)，所述底座(2)顶部中央固定连接有固定杆(4)，所述固定杆(4)活动安装有支撑杆(6)，其特征在于：所述支撑杆(6)顶端固定连接有回字框(7)，所述回字框(7)左右内壁中部通过轴承分别转动连接有一个转轴一(8)，两个转轴一(8)之间固定连接磁性板(9)，所述磁性板(9)背面在竖直方向上开设有多个卡槽(24)，所述回字框(7)下侧内壁固定连接有两个固定块(25)，两个固定块(25)之间通过轴承转动连接有转轴二(26)，所述转轴二(26)固定连接有支撑条(13)，所述转轴二(26)贯穿支撑条(13)与固定块(25)转动连接，所述支撑条(13)另一端活动卡接于卡槽(24)内；
所述支撑杆(6)的一端贯穿延伸至固定杆(4)内部，所述支撑杆(6)位于固定杆(4)内部一端表面固定安装有齿杆(20)，所述固定杆(4)内腔的左侧壁上固定安装有轴承座(21)，所述轴承座(21)的右侧固定安装有一端贯穿固定杆(4)右侧壁的转杆(22)，所述转杆(22)位于固定杆内部的外表面固定安装有齿轮(23)，所述齿轮(23)与齿杆(20)啮合，所述转杆(22)的右侧固定安装有把手(19)。
2.根据权利要求1所述的一种音乐教学用放置架，其特征在于：所述固定杆(4)上端左侧固定连接有置物架(5)，所述固定杆(4)上端右侧固定连接有琴头放置架。
3.根据权利要求1所述的一种音乐教学用放置架，其特征在于：所述回字框(7)的上侧内壁安装有led照明灯(12)，所述回字框(7)的上侧外壁设置有蓄电池(11)，所述led照明灯(12)与蓄电池(11)电性连接。
4.根据权利要求1所述的一种音乐教学用放置架，其特征在于：所述磁性板(9)表面磁性粘贴有磁性块(10)。
5.根据权利要求1所述的一种音乐教学用放置架，其特征在于：所述固定杆(4)底部外表面固定连接有固定架(3)，所述固定架(3)的底部与底座(2)的顶部固定连接。
技术总结