本实用新型涉及数学教具领域，具体涉及一种珠心算教具。
背景技术：
现有的珠心算教学用具往往采用抽象的图表、算盘等作为教具，不仅在形象上不够直观，不能激发学生的学习兴趣，而且功能单一，不能自动显示运算结果，导致教学效率较低。
技术实现要素：
为克服现有技术中的上述不足，本实用新型提供一种可自动显示并判断运算结果，教学效率较高，并能激发学生学习热情的珠心算教具。
本实用新型的技术方案为：一种珠心算教具，包括算盘本体、控制器及显示单元，所述算盘本体包括框架，所述框架上设置有上区域和下区域，贯穿于所述上区域、下区域平行且等距的设置有多根滑竿，所述各滑竿上滑动连接有算珠，所述各滑竿位于上区域的对应部位设置有一个触发开关、位于下区域的对应部位设置有四个触发开关，所述控制器包括中央处理器或存储器，所述中央处理器与存储器连接，所述各触发开关、显示单元分别与所述控制器电性连接。
优选的是，该珠心算教具还包括语音单元，所述语音单元与所述控制器电性连接。
在上述任一方案中优选的是，所述显示单元为彩色液晶显示屏。
在上述任一方案中优选的是，所述中央处理器为嵌入式微处理器，所述存储器包括内部存储器和外部存储器。
在上述任一方案中优选的是，该珠心算教具还包括通信单元，所述通信单元用于与移动设备和/或无线网络连接。
在上述任一方案中优选的是，所述上区域、下区域分别设置有复位拨片，所述各复位拨片与所述各滑竿滑动连接。
在上述任一方案中优选的是，该珠心算教具还包括升级接口，所述升级接口与所述控制器电性连接，所述升级接口为usb接口或ttf接口。
在上述任一方案中优选的是，所述算盘本体的底部设置有防滑垫。
在上述任一方案中优选的是，所述防滑垫的材质为硅胶。
在上述任一方案中优选的是，该珠心算教具还包括支架，所述支架呈u型，所述支架与算盘本体底部转动连接，所述算盘本体底部设置有限位块。
本实用新型的珠心算教具，可自动显示并判断运算结果，教学效率高，语音单元与学生互动，能较大激发学生的学习热情。
附图说明
图1为本实用新型的一种珠心算教具的一优选实施例的示意图。
图2为本实用新型的一种珠心算教具的一优选实施例的电路连接示意图。
图3为本实用新型的一种珠心算教具的算盘本体底部的一优选实施例的示意图。
图中标号说明：
101-框架；102-算珠；103-滑竿；104-触发开关；105-显示单元；106-复位拨片；107-上区域；108-下区域；201-防滑垫；202-支架；203-限位块。
具体实施方式
下面将结合附图对本实用新型的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
在本实用新型的描述中，如出现术语“中心”、“上”、“下”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“内”、“外”等，其所指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。此外，如出现术语“第一”、“第二”、“第三”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。
一种珠心算教具，如图1所示，包括算盘本体、控制器及显示单元105，所述算盘本体包括框架101，框架101上设置有上区域107和下区域108，贯穿于上区域107、下区域108平行且等距的设置有多根滑竿103，各滑竿103上滑动连接有算珠102，各滑竿103位于上区域107的对应部位设置有一个触发开关104、位于下区域108的对应部位设置有四个触发开关104。所述控制器包括中央处理器和存储器，所述中央处理器与存储器连接，各触发开关104、显示单元105分别与所述控制器电性连接。
在本实施例中，所述算盘本体用于安装滑竿103、所述控制器及显示单元105，框架101设置有上区域107、下区域108，贯穿于上区域107、下区域108平行且等距的设置有多根滑竿103，各滑竿103上滑动连接有算珠102，其中各滑竿103位于上区域107的部位可设置有一颗或两颗算珠102，位于下区域108的部位可相应设置有四颗或者五颗算珠102。
各滑竿103位于上区域107的对应部位设置有一个触发开关104、位于下区域108的对应部位从上至下设置有第一触发开关、第二触发开关、第三触发开关、第四触发开关，共四个触发开关104。可以理解的是，所述对应部位是指，当使用该珠心算教具进行运算时，算珠102显示读数时算珠102所处的部位。各触发开关104分别与所述控制器电性连接，当进行运算时，算珠102拨到指定位置时，算珠102内径接触触发开关104，此时，触发开关104闭合，所述控制器感应到电信号，所述中央处理器经过逻辑运算后以十进制数的形式通过显示单元105显示运算结果。
可以理解的是，本申请所涉及的珠心算教具运算的结果显示，其执行的主体是所述中央处理器及安装于存储器内的软件的结合来共同实现的。
在使用时，所述控制器可随机的生成十进制数数值，并通过显示单元105显示，学生按照该数值拨动算珠102，算珠102与相应的触发开关104接触，此时相应的触发开关104导通，经所述中央处理器进行逻辑运算后，运算结果以十进制数的形式显示于显示单元105上，学生可直观看出运算结果正确与否。所述控制器还可随机生成各种十进制数值的加减运算，并通过显示单元105显示，学生看到加减算式后，拨动算珠102进行运算，算珠102与相应的触发开关104接触，此时相应的触发开关104导通，经所述中央处理器进行逻辑运算后，运算结果以十进制数的形式显示于显示单元105上，学生可直接看出运算结果正确与否。
在本实施例中，该珠心算教具还包括语音单元，所述语音单元与所述控制器电性连接。
所述语音单元用于读出所述控制器随机生成的十进制数数值以及进行加减法运算时的算式，学生根据收听到的信息进行相应运算，且运算结果通过所述语音单元进行播报，当运算结果正确时，所述语音单元可发出“结果正确”的提示，当运算结果错误时，所述语音单元可发出“结果错误”的提示，并且当运算连续正确五次以上时，语音单元还可发出“你真棒”等鼓励性提示，该设计既提升了教学效率，同时也激发了学生的学习兴趣。
在本实施例中，所述显示单元105为彩色液晶显示屏，所述中央处理器为嵌入式微处理器，所述存储器包括内部存储器和外部存储器，其中所述内部存储容量大于1gb，所述外部存储容量大于32gb，该设计可将珠心算相关教学视频置于所述外部存储器中，并通过彩色液晶显示屏进行播放，以便于学生自学。
在本实施例中，该珠心算教具还包括通信单元，所述通信单元用于与移动设备和/或无线网络进行互联。设置所述通信单元是为了便于对存储数据、控制程序进行维护和升级。其中，所述通信单元可以为蓝牙、wifi、zigbee、irda、transferjet中的任意一种。
在本实施例中，该珠心算教具还包括升级接口，所述升级接口与所述控制器电性连接，设置所述升级接口是为了便于对存储数据、控制程序进行维护和升级。其中，所述升级接口为usb接口或ttf接口。
在本实施例中，上区域107、下区域108分别设置有复位拨片106，复位拨片106与各滑竿103滑动连接，设置复位拨片106是为了便于在运算结束后，便于学生将算珠102归零，具体地讲，在运算结束后，学生拨动复位拨片106，并通过复位拨片106将算珠102归零。
在本实施例中，所述算盘本体的底部设置有防滑垫201，设置防滑垫201是为了增大所述算盘本体与桌面间的摩擦力，防止在拨动算珠102或拨动复位拨片106时，所述算盘本体与桌面间发生相对滑动，其中，防滑垫201可设置四个，且分别位于算盘本体底部的四角处，防滑垫201材质可以为硅胶。
在本实施例中，该珠心算教具还包括支架202，支架202呈u型，支架202与算盘本体底部转动连接，所述算盘本体底部设置有限位块203，具体地讲，支架202两端与算盘本体底部转动连接，当支架202展开时，限位块203用于抵住支架202。设置支架202是为了能调整算盘本体的角度，从而更方便使用。
以上所述实施例，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不仅限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围之内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或者改变，都应该覆盖在本实用新型的保护范围内。
1.一种珠心算教具，包括算盘本体、控制器及显示单元(105)，其特征在于，所述算盘本体包括框架(101)，框架(101)上设置有上区域(107)和下区域(108)，贯穿于上区域(107)、下区域(108)平行且等距的设置有多根滑竿(103)，滑竿(103)上滑动连接有算珠(102)，各滑竿(103)位于上区域(107)的对应部位设置有一个触发开关(104)、位于下区域(108)的对应部位设置有四个触发开关(104)，所述控制器包括中央处理器和存储器，所述中央处理器与存储器连接，各触发开关(104)、显示单元(105)分别与所述控制器电性连接。
2.如权利要求1所述的珠心算教具，其特征在于，该珠心算教具还包括语音单元，所述语音单元与所述控制器电性连接。
3.如权利要求1所述的珠心算教具，其特征在于，所述显示单元(105)为彩色液晶显示屏。
4.如权利要求1所述的珠心算教具，其特征在于，所述中央处理器为嵌入式微处理器，所述存储器包括内部存储器和外部存储器。
5.如权利要求4所述的珠心算教具，其特征在于，该珠心算教具还包括通信单元，所述通信单元用于与移动设备和/或无线网络连接。
6.如权利要求1所述的珠心算教具，其特征在于，上区域(107)、下区域(108)分别设置有复位拨片(106)，各复位拨片(106)与各滑竿(103)滑动连接。
7.如权利要求6所述的珠心算教具，其特征在于，该珠心算教具还包括升级接口，所述升级接口与所述控制器电性连接，所述升级接口为usb接口或ttf接口。
8.如权利要求1-7中任意一项所述的珠心算教具，其特征在于，所述算盘本体的底部设置有防滑垫(201)。
9.如权利要求8所述的珠心算教具，其特征在于，防滑垫(201)的材质为硅胶。
10.如权利要求8所述的珠心算教具，其特征在于，该珠心算教具还包括支架(202)，支架(202)呈u型，支架(202)与算盘本体底部转动连接，所述算盘本体底部设置有限位块(203)。
技术总结