一种家庭多媒体教育用投影仪的制作方法

专利2022-05-09  42


本实用新型涉及投影仪技术领域,尤其涉及一种家庭多媒体教育用投影仪。



背景技术:

投影仪又称投影机,是一种可以将图像或视频投射到幕布上的设备,可以通过不同的接口同计算机、vcd、dvd、bd、游戏机、dv等相连接播放相应的视频信号。

家庭用的投影仪通常将其悬挂于房顶表面,当人员观看影片时,又是因为观感需要对于投影仪的投射角度和高度进行调节,而传统的投影仪调节角度都是通过拧紧螺栓进行固定,由于螺栓拧紧压在投影仪表面从而将其进行固定住,而螺栓长时间拧动容易出现滑丝的现象使得角度和高度容易发生改变。



技术实现要素:

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点,而提出的一种家庭多媒体教育用投影仪。

为了实现上述目的,本实用新型采用了如下技术方案:一种家庭多媒体教育用投影仪,包括投影盒、按钮、镜头和固定结构,所述投影盒的表面设有按钮,所述投影盒的表面相对于按钮的位置设有镜头,所述投影盒的侧壁设有固定结构,所述固定结构包括两个滑槽,两个所述滑槽开在投影盒的侧壁,两个所述滑槽以投影盒为中轴对称分布,两个所述滑槽呈圆形,所述投影盒的侧壁相对于两个滑槽的位置转动连接有圆杆,所述圆杆的中心与滑槽的中心重合,两个所述圆杆远离投影盒的一端分别固定连接有第一固定板和第二固定板,所述第一固定板和第二固定板大小一致,且第一固定板和第二固定板以投影盒为中轴对称分布,所述第二固定板的表面滑动插设有两个第一滑杆,两个所述第一滑杆以圆杆为中轴对称,两个第一滑杆靠近投影盒的一端与滑槽活动连接,两个所述第一滑杆远离第二固定板的一端固定连接有把手,所述第一固定板和第二固定板彼此靠近的一端固定连接有连接块。

优选的,两个所述第一滑杆的表面套有第一弹簧,所述第一弹簧的两端分别与把手和第二固定板固定连接。

优选的,所述连接块的顶端固定连接有矩形块,所述矩形块的侧壁滑动连接有两个矩形板,两个所述矩形板以矩形块为中轴对称分布,两个所述矩形板的表面开设有等间距的圆孔,所述矩形块的表面螺纹连接有螺栓,所述螺栓的大小与圆孔相适配,所述矩形板远离投影盒的一端和屋顶固定连接。

优选的,所述第一固定板和第二固定板的表面设有辅助结构,所述辅助结构包括第二滑杆,所述第二滑杆滑动插在第二固定板的内部,所述第二滑杆远离第二固定板的一端固定连接有第三滑杆,所述第三滑杆靠近连接块的一端与连接块滑动连接,所述第三滑杆远离连接块的一端固定连接有压板,所述第三滑杆远离连接块的一端固定连接有绳子,所述绳子远离第三滑杆的一端与第一固定板滑动连接。

优选的,所述第二滑杆的表面套有第二弹簧,所述第二弹簧的两端分别与第三滑杆和第二固定板固定连接。

优选的,所述压板呈“l”形,所述压板的表面固定连接有海绵垫,所述第一固定板的表面固定连接有圆筒。

与现有技术相比,本实用新型的优点和积极效果在于,

1、本实用新型中,通过设置固定结构,使用时先拉动把手,使得把手带动两个第一滑杆沿着第一固定板和第二固定板与投影盒分离,此时推动投影盒使得投影盒与圆杆发生转动,同时两个第一滑杆沿着滑槽滑动,当投影盒的角度调到合适的时候,此时松开把手,而在两个第一滑杆的表面套有第一弹簧,在第一弹簧的弹力作用下,两个第一滑杆靠近滑槽,直到与滑槽的底部挤压,从而将投影盒的角度固定住,当调节好投影仪角度好后,此时将螺栓拧住旋转拔出,使得矩形块与两个矩形板分离,然后抓住矩形块沿着矩形板上下运动,当将投影盒的高度调节好后,将螺栓穿过两个矩形板和矩形块,从而将投影仪固定住,解决了由于螺栓拧紧压在投影仪表面从而将其进行固定住,而螺栓长时间拧动容易出现滑丝的现象使得角度和高度容易发生改变的问题。

2、本实用新型中,通过设置辅助结构,使用时抓住绳子向下拉动,此时绳子由于受使得与绳子固定连接的第三滑杆沿着连结块方向滑动,从而带动压板运动,当压板移动到合适位置时,松开绳子,此时在第二滑杆表面套有的第二弹簧的弹力作用下,第二滑杆带动第三滑杆沿着连接块方向运动,而在压板的表面固定的海绵垫在投影盒表面做往复运动,从而擦拭投影盒表面,解决了投影仪长期挂在屋顶容易出现堆积灰尘而投影仪上端表面灰尘难以清洁的问题。

附图说明

图1为本实用新型提出一种家庭多媒体教育用投影仪的立体结构示意图;

图2为本实用新型提出一种家庭多媒体教育用投影仪的部分拆解结构示意图;

图3为本实用新型提出一种家庭多媒体教育用投影仪图2中的a处示意图;

图4为本实用新型提出一种家庭多媒体教育用投影仪的辅助结构示意图。

图例说明:1、投影盒;2、按钮;3、镜头;4、固定结构;401、滑槽;402、圆杆;403、第一滑杆;404、第一弹簧;405、把手;406、第一固定板;407、连接块;408、矩形块;409、圆孔;410、螺栓;411、矩形板;412、第二固定板;5、辅助结构;51、第二滑杆;52、第二弹簧;53、第三滑杆;54、圆筒;55、绳子;56、压板;57、海绵垫。

具体实施方式

为了能够更清楚地理解本实用新型的上述目的、特征和优点,下面结合附图和实施例对本实用新型做进一步说明。需要说明的是,在不冲突的情况下,本申请的实施例及实施例中的特征可以相互组合。

在下面的描述中阐述了很多具体细节以便于充分理解本实用新型,但是,本实用新型还可以采用不同于在此描述的其他方式来实施,因此,本实用新型并不限于下面公开说明书的具体实施例的限制。

实施例1,如图1-4所示,本实用新型提供了一种家庭多媒体教育用投影仪,包括投影盒1、按钮2、镜头3和固定结构4,投影盒1的表面设有按钮2,投影盒1的表面相对于按钮2的位置设有镜头3,投影盒1的侧壁设有固定结构4。

下面具体说一下其固定结构4和辅助结构5的具体设置和作用。

如图1和图3所示,固定结构4包括滑槽401,投影盒1的侧壁开设有两个滑槽401,两个滑槽401以投影盒1为中轴对称分布,两个滑槽401呈圆形,投影盒1的侧壁相对于两个滑槽401的位置转动连接有圆杆402,圆杆402的中心与滑槽401的中心重合,圆杆402远离投影盒1的一端固定连接有第一固定板406和第二固定板412,第一固定板406和第二固定板412大小一致且第一固定板406和第二固定板412以投影盒1为中轴对称分布,第二固定板412的表面滑动插设有两个第一滑杆403,两个第一滑杆403以圆杆402为中轴对称,两个第一滑杆403靠近投影盒1的一端与滑槽401活动连接,两个第一滑杆403远离第二固定板412的一端固定连接有把手405,第一固定板406和第二固定板412彼此靠近的一端固定连接有连接块407,两个第一滑杆403的表面套有第一弹簧404,第一弹簧404的两端分别与把手405和第二固定板412固定连接,连接块407的顶端固定连接有矩形块408,矩形块408的侧壁滑动连接有两个矩形板411,两个矩形板411以矩形块408为中轴对称分布,两个矩形板411的表面开设有等间距的圆孔409,矩形块408的表面螺纹连接有螺栓410,螺栓410的大小与圆孔409相适配。

其整个固定结构4达到的效果为,通过设置固定结构4,使用时先拉动把手405,使得把手405带动两个第一滑杆403沿着第一固定板406和第二固定板412与投影盒1分离,此时推动投影盒1使得投影盒1与圆杆402发生转动,同时两个第一滑杆403沿着滑槽401滑动,当投影盒1的角度调到合适的时候,此时松开把手405,而在两个第一滑杆403的表面套有第一弹簧404,在第一弹簧404的弹力作用下,两个第一滑杆403靠近滑槽401,直到与滑槽401的底部挤压,从而将投影盒1的角度固定住,当调节好投影仪角度好后,此时将螺栓410拧住旋转拔出,使得矩形块408与两个矩形板411分离,然后抓住矩形块408沿着矩形板411上下运动,当将投影盒1的高度调节好后,将螺栓410穿过两个矩形板411和矩形块408,从而将投影仪固定住,解决了由于螺栓410拧紧压在投影仪表面从而将其进行固定住,而螺栓410长时间拧动容易出现滑丝的现象使得角度和高度容易发生改变的问题。

如图1和图4所示,第一固定板406和第二固定板412的表面设有辅助结构5,辅助结构5包括第二滑杆51,第二固定板412的表面相对于两个第一滑杆403的位置滑动插设有第二滑杆51,第二滑杆51远离第二固定板412的一端固定连接有第三滑杆53,第三滑杆53靠近连接块407的一端与连接块407滑动连接,第三滑杆53远离连接块407的一端固定连接有压板56,第三滑杆53远离连接块407的一端固定连接有绳子55,绳子55远离第三滑杆53的一端与第一固定板406滑动连接,第二滑杆51的表面套有第二弹簧52,第二弹簧52的两端分别与第三滑杆53和第二固定板412固定连接,压板56呈“l”形,压板56的表面固定连接有海绵垫57,第一固定板406的表面固定连接有圆筒54。

其整个辅助结构5达到的效果为,通过设置辅助结构5,使用时抓住绳子55向下拉动,此时绳子55由于受使得与绳子55固定连接的第三滑杆53沿着连结块方向滑动,从而带动压板56运动,当压板56移动到合适位置时,松开绳子55,此时在第二滑杆51表面套有的第二弹簧52的弹力作用下,第二滑杆51带动第三滑杆53沿着连接块407方向运动,而在压板56的表面固定的海绵垫57在投影盒1表面做往复运动,从而擦拭投影盒1表面,解决了投影仪表面灰尘难以清洁的问题。

以上所述,仅是本实用新型的较佳实施例而已,并非是对本实用新型作其它形式的限制,任何熟悉本专业的技术人员可能利用上述揭示的技术内容加以变更或改型为等同变化的等效实施例应用于其它领域,但是凡是未脱离本实用新型技术方案内容,依据本实用新型的技术实质对以上实施例所作的任何简单修改、等同变化与改型,仍属于本实用新型技术方案的保护范围。


技术特征:

1.一种家庭多媒体教育用投影仪,包括投影盒(1)、按钮(2)、镜头(3)和固定结构(4),其特征在于:所述投影盒(1)的表面设有按钮(2),所述投影盒(1)的表面相对于按钮(2)的位置设有镜头(3),所述投影盒(1)的侧壁设有固定结构(4),所述固定结构(4)包括两个滑槽(401),两个所述滑槽(401)开在投影盒(1)的侧壁,两个所述滑槽(401)以投影盒(1)为中轴对称分布,两个所述滑槽(401)呈圆形,所述投影盒(1)的侧壁相对于两个滑槽(401)的位置转动连接有圆杆(402),所述圆杆(402)的中心与滑槽(401)的中心重合,两个所述圆杆(402)远离投影盒(1)的一端分别固定连接有第一固定板(406)和第二固定板(412),所述第一固定板(406)和第二固定板(412)大小一致,且第一固定板(406)和第二固定板(412)以投影盒(1)为中轴对称分布,所述第二固定板(412)的表面滑动插设有两个第一滑杆(403),两个所述第一滑杆(403)以圆杆(402)为中轴对称,两个第一滑杆(403)靠近投影盒(1)的一端与滑槽(401)活动连接,两个所述第一滑杆(403)远离第二固定板(412)的一端固定连接有把手(405),所述第一固定板(406)和第二固定板(412)彼此靠近的一端固定连接有连接块(407)。

2.根据权利要求1所述的一种家庭多媒体教育用投影仪,其特征在于:两个所述第一滑杆(403)的表面套有第一弹簧(404),所述第一弹簧(404)的两端分别与把手(405)和第二固定板(412)固定连接。

3.根据权利要求1所述的一种家庭多媒体教育用投影仪,其特征在于:所述连接块(407)的顶端固定连接有矩形块(408),所述矩形块(408)的侧壁滑动连接有两个矩形板(411),两个所述矩形板(411)以矩形块(408)为中轴对称分布,两个所述矩形板(411)的表面开设有等间距的圆孔(409),所述矩形块(408)的表面螺纹连接有螺栓(410),所述螺栓(410)的大小与圆孔(409)相适配。

4.根据权利要求1所述的一种家庭多媒体教育用投影仪,其特征在于:所述第一固定板(406)和第二固定板(412)的表面设有辅助结构(5),所述辅助结构(5)包括第二滑杆(51),所述第二滑杆(51)滑动插在第二固定板(412)的内部,所述第二滑杆(51)远离第二固定板(412)的一端固定连接有第三滑杆(53),所述第三滑杆(53)靠近连接块(407)的一端与连接块(407)滑动连接,所述第三滑杆(53)远离连接块(407)的一端固定连接有压板(56),所述第三滑杆(53)远离连接块(407)的一端固定连接有绳子(55),所述绳子(55)远离第三滑杆(53)的一端与第一固定板(406)滑动连接。

5.根据权利要求4所述的一种家庭多媒体教育用投影仪,其特征在于:所述第二滑杆(51)的表面套有第二弹簧(52),所述第二弹簧(52)的两端分别与第三滑杆(53)和第二固定板(412)固定连接。

6.根据权利要求4所述的一种家庭多媒体教育用投影仪,其特征在于:所述压板(56)呈“l”形,所述压板(56)的表面固定连接有海绵垫(57),所述第一固定板(406)的表面固定连接有圆筒(54)。

技术总结
本实用新型提供一种家庭多媒体教育用投影仪,涉及投影仪技术领域,本实用新型包括投影盒、按钮、镜头和固定结构,投影盒的表面设有按钮,投影盒的表面相对于按钮的位置设有镜头,两个第一滑杆靠近投影盒的一端与滑槽活动连接。本实用新型通过设置固定结构,使用时先拉动把手,使得把手带动两个第一滑杆沿着第一固定板和第二固定板与投影盒分离,此时推动投影盒使得投影盒与圆杆发生转动,当将投影盒的高度调节好后,将螺栓穿过两个矩形板和矩形块,从而将投影仪固定住,解决了由于螺栓拧紧压在投影仪表面从而将其进行固定住,而螺栓长时间拧动容易出现滑丝的现象使得角度和高度容易发生改变的问题。

技术研发人员:胡杨
受保护的技术使用者:唐山福园家合文化传播有限责任公司
技术研发日:2021.01.14
技术公布日:2021.08.03

转载请注明原文地址:https://doc.8miu.com/read-29021.html

最新回复(0)