本实用新型属于培养箱技术领域，具体的说是一种便携式防震恒温培养箱。
背景技术：
培养箱，是指温度可控的，主要用于培养微生物、植物和动物细胞的箱体装置，有的具有制冷和加热的双向调温系统，是生物、农业、医药、环保等科研部门的基本实验设备，广泛应用于恒温培养、恒温反应等试验。培养箱的特点主要有：箱体采用聚氨酯等泡沫塑料作为隔热材料，对外源冷、热都有较好的隔绝能力；内腔多采用不锈钢制作，有较强的抗腐蚀能力；具有加热、制冷以及自动温控装置.能灵敏地调节箱内温度。
目前现有技术中，传统培养基通常直接放置在试管架上，但是通过我们长期使用观察发现，培养箱在运输过程中存在在试管未能完全固定导致试管容易破碎的问题，且传统培养箱内部只能放置单一规格的培养器皿，导致培养箱使用过程极为不便，这些问题都会导致相关工作人员的工作效率低下，工作进展缓慢，耽误科研时间，增加了科研的经济成本。
技术实现要素：
为了弥补现有技术的不足，解决培养箱在运输过程中存在在试管未能完全固定导致试管容易破碎的问题，且传统培养箱内部只能放置单一规格的试管，导致培养箱使用过程极为不便，这些问题都会导致相关工作人员的工作效率低下，工作进展缓慢，耽误科研时间，增加了科研的经济成本的问题，本实用新型提出的一种便携式防震恒温培养箱。
本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是：本实用新型所述的一种便携式防震恒温培养箱，包括箱体、支撑板和夹紧装置；所述支撑板固接在箱体内侧壁；所述夹紧装置设在支撑板顶部；所述夹紧装置包括壳体、输入单元、传动单元和输出单元；所述壳体固接在支撑板顶部；所述传动单元对称设在壳体内部；所述输出单元在壳体内部对称设有两组；所述壳体内部设有置物板；所述箱体内部设有限位装置。
优选的，所述传动单元包括第一连杆、第二连杆、第三连杆、第一滑轨、第二滑轨和第三滑轨；所述第一滑轨固接在置物板底部；所述第一滑轨上滑动连接有第一滑块；所述第二滑轨固接在壳体内侧壁；所述第二滑轨滑动连接有第二滑块；所述第三滑轨固接在壳体内顶部；所述第三滑轨上滑动连接有第三滑块；所述第一连杆一端铰接在支撑板底部，另一端铰接在第一滑块顶部；所述第二连杆一端铰接在第一滑块顶部，另一端铰接在第二滑块侧壁；所述第三连杆一端铰接在第二滑块侧壁，另一端铰接在第三滑块底部；所述第三滑块侧壁固接有夹紧推板。
优选的，所述输出单元包括气缸；所述气缸有杆腔一侧固接在夹紧推板靠近第三滑块侧壁处；所述气缸腔内密封滑动连接有活塞板；所述活塞板侧壁固接有推杆；所述推杆滑动连接在夹紧推板上；所述推杆远离活塞板一端固接有活塞推板。
优选的，所述输入单元包括弹簧；所述弹簧一端固接在置物板底部，另一端固接在壳体内底部；所述弹簧对称设有两组。
优选的，所述输入单元包括气囊和软管；所述气囊固接在置物板底部；所述气囊设在壳体内底部；所述气囊设在两组弹簧之间；所述气囊通过软管与活塞缸无杆腔连通。
优选的，所述限位装置包括限位滑槽和限位板；所述限位滑槽固接在箱体内侧壁；所述限位板滑动连接在限位滑槽上；所述限位板上开设有限位孔；所述限位孔开设在限位板上与夹紧装置对应位置。
本实用新型的有益效果是：
1.本实用新型提供一种便携式防震恒温培养箱，通过设置夹紧装置与限位装置，依靠上述装置内部零件的相互配合，利用推板对培养箱内部的培养基装置进行夹紧，固定，以此实现培养箱内部培养基装置的防震效果，提高相关工作人员的工作效率，保证相关科研人员的工作成果，节约相关科研的经济成本。
2.本实用新型提供一种便携式防震恒温培养箱，通过设置输入单元与输出单元，依靠上述单元内部零件相互作用，推动活塞推板对不同规格培养基装置的稳定夹紧，实现培养箱对不同规格的培养器皿起到同样的收纳效果，提高了培养箱的利用率，使培养箱更加方便，便捷，节约其经济成本。
附图说明
此处所说明的附图用来提供对本实用新型的进一步理解，构成本申请的一部分，本实用新型的示意性实施例及其说明用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的不当限定。在附图中：
图1是本实用新型的立体图；
图2是本实用新型的主视图；
图3是本实用新型中夹紧装置局部剖视图；
图4是图3中a处局部放大图；
图例说明：
1、箱体；2、限位装置；21、限位板；22、限位滑槽；23、限位孔；3、支撑板；4、夹紧装置；41、壳体；42、输入单元；421、气囊；422、软管；423、弹簧；43、置物板；44、传动单元；441、第一连杆；442、第一滑块；443、第一滑轨；444、第二连杆；445、第二滑轨；446、第二滑块；447、第三连杆；448、第三滑轨；449、第三滑块；45、输出单元；451、气缸；452、活塞板；453、推杆；454、活塞推板；46、夹紧推板。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本实用新型保护的范围。
下面给出具体实施例。
请参阅图1-图4，本实用新型提供一种便携式防震恒温培养箱，包括箱体1、支撑板3和夹紧装置4；所述支撑板3固接在箱体1内侧壁；所述夹紧装置4设在支撑板3顶部；所述夹紧装置4包括壳体41、输入单元42、传动单元44和输出单元45；所述壳体41固接在支撑板3顶部；所述传动单元44设对称在壳体41内部；所述输出单元45在壳体41内部对称设有两组；所述壳体41内部设有置物板43；所述箱体1内部设有限位装置2；将培养器皿放置在制定位置后，通过重力作用，置物板43向下移动，从而带动传动单元44整体工作，使运动传递到输出单元45，夹紧装置4对培养器皿的夹紧固定，实现对培养器皿的防震效果，提高相关工作人员的工作效率，保证相关科研人员的工作成果，节约相关科研的经济成本。
作为本实用新型的一种实施方式，所述传动单元44包括第一连杆441、第二连杆444、第三连杆447、第一滑轨443、第二滑轨445和第三滑轨448；所述第一滑轨443固接在置物板43底部；所述第一滑轨443上滑动连接有第一滑块442；所述第二滑轨445固接在壳体41内侧壁；所述第二滑轨445滑动连接有第二滑块446；所述第三滑轨448固接在壳体41内顶部；所述第三滑轨448上滑动连接有第三滑块449；所述第一连杆441一端铰接在支撑板3底部，另一端铰接在第一滑块442顶部；所述第二连杆444一端铰接在第一滑块442顶部，另一端铰接在第二滑块446侧壁；所述第三连杆447一端铰接在第二滑块446侧壁，另一端铰接在第三滑块449底部；所述第三滑块449侧壁固接有夹紧推板46；置物板43下移，与之铰接的第一连杆441使第一滑块442在第一滑轨443上向远离弹簧423一侧运动，第二滑块446运动使与之铰接的第二连杆444推动第二滑块446在第二滑轨445上上升，第二滑轨445上升使与之铰接的第三连杆447推动第三滑块449在第三滑轨448上向靠近培养器皿一侧运动，第三滑块449运动推动夹紧推板46运动，夹紧推板46运动夹紧固定培养其皿，对培养器皿起到夹紧，防震效果，保证相关科研人员的工作成果，节约相关科研的经济成本。
作为本实用新型的一种实施方式，所述输出单元45包括气缸451；所述气缸451有杆腔一侧固接在夹紧推板46靠近第三滑块449侧壁处；所述气缸451腔内滑动连接有活塞板452；所述活塞板452侧壁固接有推杆453；所述推杆453滑动连接在夹紧推板46上；所述推杆453远离活塞板452一端固接有活塞推板454；输入单元42动力传输至输出单元45时，推动活塞板452运动，使推杆453推动活塞推板454夹住培养器皿，实现培养箱对各种不同规格种类的培养器皿起到夹紧，防震效果。
作为本实用新型的一种实施方式，所述输入单元42包括弹簧423；所述弹簧423一端固接在置物板43底部，另一端固接在壳体41内底部；所述弹簧423设有两组；当置物板43上放置培养器皿时，置物板43下降，弹簧423处于压缩状态；置物板43上培养器皿取出后，弹簧423复位使，置物板43位置处于初始高度。
作为本实用新型的一种实施方式，所述输入单元42包括气囊421和软管422；所述气囊421固接在置物板43底部；所述气囊421设在壳体41内底部；所述气囊421设在两组弹簧423之间；所述气囊421通过软管422与活塞缸无杆腔连通；当置物板43上放置培养器皿时，置物板43下降，挤压气囊421，气囊421压强增大，气体通过软管422进入活塞缸无杆腔，推动活塞板452运动。
作为本实用新型的一种实施方式，所述限位装置2包括限位滑槽22和限位板21；所述限位滑槽22固接在箱体1内侧壁；所述限位板21滑动连接在限位滑槽22上；所述限位板21上开设有限位孔23；所述限位孔23开设在限位板21上与夹紧装置4对应位置。当需要放置培养基时，打开培养箱箱门，将限位板21手动抬起，限位板21向上滑动，放置好培养器皿后，将限位板21放下，对培养器皿进行限位，起到夹紧固定作用。
工作原理：当需要放置培养基时，打开培养箱箱门，将限位板21手动抬起，限位板21向上滑动，将培养器皿放置在指定位置，此时置物板43下移，与之铰接的第一连杆441使第一滑块442在第一滑轨443上向远离弹簧423一侧运动，第二滑块446运动使与之铰接的第二连杆444推动第二滑块446在第二滑轨445上上升，第二滑轨445上升使与之铰接的第三连杆447推动第三滑块449在第三滑轨448上向靠近培养器皿一侧运动，第三滑块449运动推动夹紧推板46运动，夹紧推板46运动夹紧固定培养皿；置物板43下移挤压气囊421，气囊421压强增大，气体通过软管422进入活塞缸无杆腔，推动活塞板452运动，使推杆453推动活塞推板454夹住培养器皿，实现培养箱对各种不同规格种类的培养器皿起到夹紧，防震效果；置物板43下降时，弹簧423被压缩；将培养器皿放好后，将限位板21放下，自然状态下将培养器皿限位，培养箱在震动时对培养皿起到防震，放置晃动的效果；当培养器皿被取出时，弹簧423复位，使置物板43上升，与之铰接的第一连杆441使第一滑块442在第一滑轨443上向靠近弹簧423一侧运动，第二滑块446运动使与之铰接的第二连杆444推动第二滑块446在第二滑轨445上下降，第二滑轨445上升使与之铰接的第三连杆447推动第三滑块449在第三滑轨448上向靠近壳体41内侧壁方向运动，第三滑块449运动推动夹紧推板46运动，夹紧推板46向靠近壳体41侧壁一侧移动；置物板43上升，气囊421压强减小，活塞缸无杆腔气体通过软管422进入气囊421，推动活塞板452运动，使推杆453推动活塞推板454向靠近壳体41内侧壁方向移动，整个装置回到初始状态。
在本说明书的描述中，参考术语“一个实施例”、“示例”、“具体示例”等的描述意指结合该实施例或示例描述的具体特征、结构、材料或者特点包含于本实用新型的至少一个实施例或示例中。在本说明书中，对上述术语的示意性表述不一定指的是相同的实施例或示例。而且，描述的具体特征、结构、材料或者特点可以在任何的一个或多个实施例或示例中以合适的方式结合。
以上显示和描述了本实用新型的基本原理、主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。
1.一种便携式防震恒温培养箱，其特征在于：包括箱体(1)、支撑板(3)和夹紧装置(4)；所述支撑板(3)固接在箱体(1)内侧壁；所述夹紧装置(4)设在支撑板(3)顶部；所述夹紧装置(4)包括壳体(41)、输入单元(42)、传动单元(44)和输出单元(45)；所述壳体(41)固接在支撑板(3)顶部；所述传动单元(44)对称设在壳体(41)内部；所述输出单元(45)在壳体(41)内部对称设有两组；所述壳体(41)内部设有置物板(43)；所述箱体(1)内部设有限位装置(2)。
2.根据权利要求1所述的一种便携式防震恒温培养箱，其特征在于：所述传动单元(44)包括第一连杆(441)、第二连杆(444)、第三连杆(447)、第一滑轨(443)、第二滑轨(445)和第三滑轨(448)；所述第一滑轨(443)固接在置物板(43)底部；所述第一滑轨(443)上滑动连接有第一滑块(442)；所述第二滑轨(445)固接在壳体(41)内侧壁；所述第二滑轨(445)滑动连接有第二滑块(446)；所述第三滑轨(448)固接在壳体(41)内顶部；所述第三滑轨(448)上滑动连接有第三滑块(449)；所述第一连杆(441)一端铰接在支撑板(3)底部，另一端铰接在第一滑块(442)顶部；所述第二连杆(444)一端铰接在第一滑块(442)顶部，另一端铰接在第二滑块(446)侧壁；所述第三连杆(447)一端铰接在第二滑块(446)侧壁，另一端铰接在第三滑块(449)底部；所述第三滑块(449)侧壁固接有夹紧推板(46)。
3.根据权利要求2所述的一种便携式防震恒温培养箱，其特征在于：所述输出单元(45)包括气缸(451)；所述气缸(451)有杆腔一侧固接在夹紧推板(46)靠近第三滑块(449)侧壁处；所述气缸(451)腔内密封滑动连接有活塞板(452)；所述活塞板(452)侧壁固接有推杆(453)；所述推杆(453)滑动连接在夹紧推板(46)上；所述推杆(453)远离活塞板(452)一端固接有活塞推板(454)。
4.根据权利要求3所述的一种便携式防震恒温培养箱，其特征在于：所述输入单元(42)包括弹簧(423)；所述弹簧(423)一端固接在置物板(43)底部，另一端固接在壳体(41)内底部；所述弹簧(423)对称设有两组。
5.根据权利要求4所述的一种便携式防震恒温培养箱，其特征在于：所述输入单元(42)包括气囊(421)和软管(422)；所述气囊(421)固接在置物板(43)底部；所述气囊(421)设在壳体(41)内底部；所述气囊(421)设在两组弹簧(423)之间；所述气囊(421)通过软管(422)与活塞缸无杆腔连通。
6.根据权利要求5所述的一种便携式防震恒温培养箱，其特征在于：所述限位装置(2)包括限位滑槽(22)和限位板(21)；所述限位滑槽(22)固接在箱体(1)内侧壁；所述限位板(21)滑动连接在限位滑槽(22)上；所述限位板(21)上开设有限位孔(23)；所述限位孔(23)开设在限位板(21)上与夹紧装置(4)对应位置。
技术总结