本实用新型属于电子设备技术领域，具体涉及一种应用于智慧功能室的智能展示装置。
背景技术：
随着科学的发展，教学方式也越来越走向智能化，为了提高教学的效果，人们对多媒体教室的需求也不断提高，在提高教学效果的同时，也做到了节能环保的，降低了不必要的浪费，因此有了这个结合高效的教学和节能环保的多媒体教室，在相对密闭的空间中融合了多种智能设备，提高教学质量的同时减轻了教师的负担。
为了扩大学生的视野，目前高等院校大都会邀请各大名师和技术工程师进行各种类型的技术讲座，讲座的地点多为多媒体教室，每次讲座都会有领域相近且不同学科的学生参加。为了鼓励学生或者研究生参加技术讲座，各学院(或系)一般都会要求举办讲座的老师做好考勤，考勤数据成为学生“社会实践”学分的一部分，因此技术讲座的考勤就成为高校学生出勤管理的重要环节。
目前高校技术讲座的课堂考勤还是由学生会成员预先统计各学院各专业各班级报名的人员与人数，再制成签到名单并由学生会成员根据签到名单进行签到考勤，但是这种方式存在缺陷，就是学生替代签到的现象，使得考勤数据失去了真实的意义。
技术实现要素：
本实用新型的目的在于提供一种应用于智慧功能室的智能展示装置，解决了学生在技术讲座的课堂考勤中存在替代签到的问题。
为了达到上述目的，提供了一种应用于智慧功能室的智能展示装置，包括壳体和底座，所述壳体一体成型包括外壳上部、外壳中部和外壳下部，所述外壳中部为倾斜设置的操作面板，所述操作面板的正面从上到下依次设有触摸显示屏和rfid射频识别模块，所述外壳上部为立方体状且正面设有摄像头，所述外壳下部竖直设置，外壳下部内设有控制器、存储器、通信模块和电源适配模块，所述控制器与触摸显示屏、rfid射频识别模块、摄像头、存储器、通信模块和电源适配模块均电连接，所述外壳下部的下端面固定在底座上。
原理及优点：
1.rfid射频识别模块和摄像头的设置，rfid射频识别模块用于扫描学生的校园一卡通，形成第一重认证。摄像头可结合现有的人脸识别算法对学生进行人脸识别，形成第二重认证，通过双重认证，解决了学生在技术讲座的课堂考勤中存在替代签到的现象。
2.操作面板的设置，由于操作面板倾斜设置，使得触摸显示屏也倾斜设置，从而方便学生操作触摸显示屏，从而方便了解技术讲座的老师和讲座内容等。
3.存储器和通信模块的设置，存储器记录考勤数据，而通信模块便于与外部智能设备连接，从而导出采集的考勤数据。
进一步，所述操作面板的正面的还设有扬声器，所述扬声器与rfid射频识别模块并排设置，所述扬声器与控制器电连接。扬声器的设置，便于在第一重认证或第二重认证出错时进行语音提示。
进一步，所述外壳下部的侧面设有usb接口，所述usb接口与控制器和电源适配模均电连接。usb接口便于有线连接外部智能设备，从而导出采集的考勤数据。而且也可以对外部智能设备进行充电。
进一步，所述摄像头包括测温摄像头和面部图像采集摄像头，所述测温摄像头和面部图像采集摄像头均与控制器电连接。面部图像采集摄像头便于采集人脸图像，从而方便进行人脸识别。而测温摄像头可以采集学生的温度，并通过触摸显示屏进行展示。
进一步，所述通信模块为蓝牙模块。功耗低，外部智能设备连接方便。
进一步，所述外壳下部的后侧面开设有散热口。散热口便于内部的散热。
附图说明
图1为本实用新型实施例应用于智慧功能室的智能展示装置的轴侧图。
具体实施方式
下面通过具体实施方式进一步详细说明：
说明书附图中的附图标记包括：外壳上部1、面部图像采集摄像头2、测温摄像头3、外壳中部4、rfid射频识别模块5、外壳下部6、底座7、usb接口8、扬声器9、触摸显示屏10、海报宣传位11。
实施例
一种应用于智慧功能室的智能展示装置，基本如附图1所示：包括壳体和底座7，所述壳体一体成型包括外壳上部1、外壳中部4和外壳下部6。
所述外壳中部4为倾斜设置的操作面板，所述操作面板的正面从上到下依次设有触摸显示屏10、rfid射频识别模块5和扬声器9，所述rfid射频识别模块5和扬声器9并排设置。
所述外壳上部1为立方体状且正面设有摄像头，摄像头包括测温摄像头3和面部图像采集摄像头2，面部图像采集摄像头2便于采集人脸图像，从而方便结合现有的人脸识别程序进行人脸识别，而测温摄像头3可以采集学生的温度。
所述外壳下部6竖直设置，外壳下部6的侧面设有usb接口8，外壳下部6的正面设有海报宣传位11。外壳下部6内设有控制器、存储器、通信模块和电源适配模块，控制器与触摸显示屏10、通信模块、电源适配模块和存储器均电连接，rfid射频识别模块5和摄像头均与控制器的输入端电连接，所述扬声器9与控制器的输出端电连接。本实施例中，通信模块采用蓝牙模块，功耗低，易于连接智能设备。
所述外壳下部6的下端面固定在底座7上，所述外壳下部6的后侧面开设有散热口，散热口便于壳体内部的散热。
具体实施过程如下：
考勤签到时，rfid射频识别模块5用于扫描学生的校园一卡通，形成第一重认证。面部图像采集摄像头2可结合现有的人脸识别算法对学生进行人脸识别，形成第二重认证，通过双重认证，解决了学生在技术讲座的课堂考勤中存在替代签到的现象。
而摄像头中的测温摄像头3可以采集学生的温度，并通过触摸显示屏10进行展示，方便了解学生的健康情况。
存储器可以记录考勤数据，而蓝牙模块便于与外部智能设备连接，从而导出采集的考勤数据。usb接口8便于有线连接外部智能设备，从而导出采集的考勤数据。而且也可以对外部智能设备进行充电。
扬声器9的设置，便于在第一重认证或第二重认证出错时进行语音提示。
以上所述的仅是本实用新型的实施例，方案中公知的具体结构及特性等常识在此过多描述，所属领域普通技术人员知晓申请日或者优先权日之前发明所属技术领域所有的普通技术知识，能够获知该领域中所有的现有技术，并且具有应用该日期之前常规实验手段的能力，所属领域普通技术人员可以在本申请给出的启示下，结合自身能力完善并实施本方案，一些典型的公知结构或者公知方法不应当成为所属领域普通技术人员实施本申请的障碍。应当指出，对于本领域的技术人员来说，在不脱离本发明结构的前提下，还可以作出若干变形和改进，这些也应该视为本发明的保护范围，这些都不会影响本发明实施的效果和专利的实用性。本申请要求的保护范围应当以其权利要求的内容为准，说明书中的具体实施方式等记载可以用于解释权利要求的内容。
1.应用于智慧功能室的智能展示装置，其特征在于：包括壳体和底座，所述壳体一体成型包括外壳上部、外壳中部和外壳下部，所述外壳中部为倾斜设置的操作面板，所述操作面板的正面从上到下依次设有触摸显示屏和rfid射频识别模块，所述外壳上部为立方体状且正面设有摄像头，所述外壳下部竖直设置，外壳下部内设有控制器、存储器、通信模块和电源适配模块，所述控制器与触摸显示屏、rfid射频识别模块、摄像头、存储器、通信模块和电源适配模块均电连接，所述外壳下部的下端面固定在底座上。
2.根据权利要求1所述的应用于智慧功能室的智能展示装置，其特征在于：所述操作面板的正面的还设有扬声器，所述扬声器与rfid射频识别模块并排设置，所述扬声器与控制器电连接。
3.根据权利要求1所述的应用于智慧功能室的智能展示装置，其特征在于：所述外壳下部的侧面设有usb接口，所述usb接口与控制器和电源适配模块均电连接。
4.根据权利要求1所述的应用于智慧功能室的智能展示装置，其特征在于：所述摄像头包括测温摄像头和面部图像采集摄像头，所述测温摄像头和面部图像采集摄像头均与控制器电连接。
5.根据权利要求1所述的应用于智慧功能室的智能展示装置，其特征在于：所述通信模块为蓝牙模块。
6.根据权利要求1所述的应用于智慧功能室的智能展示装置，其特征在于：所述外壳下部的后侧面开设有散热口。
技术总结