一种数学教学用圆规的制作方法

专利2022-05-09  1


本实用新型适用于数学教学技术领域,尤其涉及一种数学教学用圆规。



背景技术:

目前,圆规的种类繁多,但是数学老师们在教学时用到的圆规功能比较单一。

在圆规的使用时,很容易发生圆规打滑的现象发生,大大降低了使用时的不便,无法提高老师使用圆规时的便捷,为了解决上述中存在的问题,因此,我们提出一种数学教学用圆规。



技术实现要素:

本实用新型提出的一种数学教学用圆规,通过该圆规采用吸盘进行吸附固定,在画圆的过程中,将大大提高画圆的稳定性,从而提高老师使用时的便捷,解决了背景技术中提出的问题。

为了实现上述目的,本实用新型采用了如下技术方案:

一种数学教学用圆规,包括机壳;

机壳的内部设置有轴承,轴承内置有固盘杆,固盘杆的底端与吸盘的顶部相连接,固盘杆的顶部固定有扶把,机壳的右侧固定有尺条,尺条位于条槽的内部,条槽开设于条壳的内部,条壳的顶部开设有螺纹槽;

螺纹槽的内部连接有丝杆,丝杆的顶部固定有转把,丝杆的底端贯穿于条槽内部的顶端,条壳的底端开设有筒槽,筒槽内置有弹簧和固笔筒。

优选的,轴承的外圈壁固定于机壳的内部,固盘杆的外壁固定于轴承的转动壁内。

优选的,丝杆与螺纹槽的螺纹尺寸相适配,构成转动机构。

优选的,弹簧的顶端与筒槽内部的顶端相连接,弹簧的底端与固笔筒的顶部相连接。

与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:

1、本实用新型通过该圆规采用吸盘进行吸附固定,在画圆的过程中,将大大提高画圆的稳定性,从而提高老师使用时的便捷。

2、本实用新型通过机壳的内部设置有轴承,机壳旋转时将基于轴承进行旋转,大大提高绘画时的润滑,便于使用。

3、本实用新型通过固笔筒由弹簧与筒槽相连接,弹簧将赋予固笔筒弹性,将保证插入固笔筒内的粉笔与黑板之间紧密接触。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种数学教学用圆规的整体结构示意图;

图2为本实用新型提出的一种数学教学用圆规的机壳顶部结构示意图;

图3为本实用新型提出的一种数学教学用圆规的条壳内部结构示意图。

图中:1、机壳;2、轴承;3、固盘杆;4、扶把;5、吸盘;6、尺条;7、条壳;8、条槽;9、螺纹槽;10、丝杆;11、转把;12、筒槽;13、固笔筒;14、弹簧。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。

在本实用新型的描述中,需要理解的是,术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系,仅是为了便于描述本实用新型和简化描述,而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作,因此不能理解为对本实用新型的限制。

在本实用新型的描述中,需要说明的是,除非另有明确的规定和限定,术语“安装”、“相连”、“设置”应做广义理解,例如,可以是固定相连、设置,也可以是可拆卸连接、设置,或一体地连接、设置;本实用新型中提供的用电器的型号仅是参考,可以通过根据实际使用情况更换功能相同的不同型号用电器,对于本领域的普通技术人员而言,可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

参照图1-3,一种数学教学用圆规,包括机壳1;

机壳1的内部设置有轴承2,轴承2内置有固盘杆3,固盘杆3的底端与吸盘5的顶部相连接,固盘杆3的顶部固定有扶把4,机壳1的右侧固定有尺条6,尺条6位于条槽8的内部,条槽8开设于条壳7的内部,条壳7的顶部开设有螺纹槽9;

螺纹槽9的内部连接有丝杆10,丝杆10的顶部固定有转把11,丝杆10的底端贯穿于条槽8内部的顶端,条壳7的底端开设有筒槽12,筒槽12内置有弹簧14和固笔筒13,本实施例中请参阅图1,通过该圆规采用吸盘5进行吸附固定,在画圆的过程中,将大大提高画圆的稳定性,从而提高老师使用时的便捷。

本实施例中请参阅图1,轴承2的外圈壁固定于机壳1的内部,固盘杆3的外壁固定于轴承2的转动壁内,轴承2将利于提高该圆规使用时的旋转效率,提高整体的润滑性。

本实施例中请参阅图1,丝杆10与螺纹槽9的螺纹尺寸相适配,构成转动机构,丝杆10与螺纹槽9内旋转,将起到固定条壳7与松动条壳7的作用。

本实施例中请参阅图1,弹簧14的顶端与筒槽12内部的顶端相连接,弹簧14的底端与固笔筒13的顶部相连接,将保证插入固笔筒13内的粉笔与黑板之间紧密接触。

本实用新型使用时:将粉笔插入固笔筒13的底部,在需要使用圆规时,将吸盘5压在黑板上,条壳7将位于尺条6上进行移动调节,来达到需要绘画圆的尺寸处,旋转转把11,转把11将带动丝杆10位于螺纹槽9内旋转,最终丝杆10的末端将抵在尺条6上,对条壳7形成固定,手握扶把4和转把11,转把11带动条壳7做圆周旋转,即可完成对圆的绘画,机壳1将基于轴承2进行旋转,大大提高旋转时的润滑效果,设计简单,较为实用。

以上所述,仅为本实用新型较佳的具体实施方式,但本实用新型的保护范围并不局限于此,任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内,根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变,都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。



技术特征:

1.一种数学教学用圆规,其特征在于,包括机壳(1);

机壳(1)的内部设置有轴承(2),轴承(2)内置有固盘杆(3),固盘杆(3)的底端与吸盘(5)的顶部相连接,固盘杆(3)的顶部固定有扶把(4),机壳(1)的右侧固定有尺条(6),尺条(6)位于条槽(8)的内部,条槽(8)开设于条壳(7)的内部,条壳(7)的顶部开设有螺纹槽(9);

螺纹槽(9)的内部连接有丝杆(10),丝杆(10)的顶部固定有转把(11),丝杆(10)的底端贯穿于条槽(8)内部的顶端,条壳(7)的底端开设有筒槽(12),筒槽(12)内置有弹簧(14)和固笔筒(13)。

2.根据权利要求1所述的一种数学教学用圆规,其特征在于,轴承(2)的外圈壁固定于机壳(1)的内部,固盘杆(3)的外壁固定于轴承(2)的转动壁内。

3.根据权利要求1所述的一种数学教学用圆规,其特征在于,丝杆(10)与螺纹槽(9)的螺纹尺寸相适配,构成转动机构。

4.根据权利要求1所述的一种数学教学用圆规,其特征在于,弹簧(14)的顶端与筒槽(12)内部的顶端相连接,弹簧(14)的底端与固笔筒(13)的顶部相连接。


技术总结
本实用新型适用于数学教学技术领域,公开了一种数学教学用圆规,其包括机壳;机壳的内部设置有轴承,轴承内置有固盘杆,固盘杆的底端与吸盘的顶部相连接,固盘杆的顶部固定有扶把,机壳的右侧固定有尺条,尺条位于条槽的内部,条槽开设于条壳的内部,条壳的顶部开设有螺纹槽;螺纹槽的内部连接有丝杆,丝杆的顶部固定有转把,丝杆的底端贯穿于条槽内部的顶端,条壳的底端开设有筒槽,筒槽内置有弹簧和固笔筒。本实用新型通过该圆规采用吸盘进行吸附固定,在画圆的过程中,将大大提高画圆的稳定性,从而提高老师使用时的便捷。

技术研发人员:夏泽辉
受保护的技术使用者:夏泽辉
技术研发日:2021.01.13
技术公布日:2021.08.31
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