本实用新型涉及教学工具技术领域，具体为一种语文文言文注释用辅助工具。
背景技术：
文言文是以古汉语口语为基础的书面语，在远古时代文言文与口语的差异微乎其微，现今文言文是中国古代的一种书面语言组成的文章，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语；由于文言文与现在使用的白话文之间存在一定差距，尤其是教师教导学生如何学习文言文的时候，注释是一项必不可少的工作，市面上能够作为文言文注释用辅助装置使用的工具存在以下问题：
1、通常将各种注释信息直接查抄写到黑板上，通过和语文课本对照进行学习，在使用的时候需要一条条抄写注释信息并进行讲解；
2、有的是老师用口语讲授的方式进行注释，由于文言文中有很多通假字和生僻字，很容易对学生的学习造成困扰，降低学习的效率。
技术实现要素：
(一)解决的技术问题
针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种语文文言文注释用辅助工具，解决了上述技术背景中提到查看和学习较为麻烦的问题。
(二)技术方案
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种语文文言文注释用辅助工具，包括底座，所述底座的上表面固定安装有安装块，所述安装块侧面开设的通孔中贯穿有转动轴，所述转动轴的外侧转动安装有支撑架，所述支撑架的外侧套接有固定板，所述固定板顶部的两端开设有贯穿到底部的贯通口，所述贯通口的内侧滑动安装有支撑架，所述支撑架的侧面开设有限位孔，所述限位孔的内侧贯穿有限位螺栓，所述限位螺栓的尾部螺纹安装有限位螺帽，所述固定板的侧面固定安装有展示板，所述展示板左侧的前后两端开设有竖向滑槽，所述展示板的左侧面开设有定位孔，所述竖向滑槽的内侧滑动安装有竖向滑块，所述竖向滑块的正面开设有卡接槽，所述卡接槽的内侧卡接有卡块，所述卡块背向卡接槽的一面固定安装有放置板，所述竖向滑块侧面开设的通孔中贯穿有蝶形螺杆，所述蝶形螺杆贯穿竖向滑块延伸到定位孔内部，所述展示板背面的顶部和底部开设有横向滑槽，所述横向滑槽的内侧滑动安装有横向滑块，所述横向滑块延伸到展示板正面的一端固定安装有弹簧筒，所述弹簧筒朝向展示板的一端开设有弹簧槽，所述弹簧槽的顶端固定安装有伸缩弹簧，所述伸缩弹簧的另一端固定安装有挤压块，所述底座上表面的一侧固定安装有弧形定位块，所述弧形定位块的侧面开设有波浪形槽口，所述波浪形槽口的内侧贯穿有限定杆，所述限定杆的尾部贯穿到支撑架的内侧，所述底座的底部固定安装有自锁万向轮。
作为本实用新型的一种优选技术方案，所述贯通口的侧面开设有限位孔，所述限位螺栓贯穿到限位孔的两端。
作为本实用新型的一种优选技术方案，所述卡接槽未贯穿到竖向滑块的底部。
作为本实用新型的一种优选技术方案，所述放置板正面的底部和右侧边设置有卡槽。
作为本实用新型的一种优选技术方案，所述蝶形螺杆的外侧设置有螺纹，所述定位孔的内侧设置有对应的螺纹。
作为本实用新型的一种优选技术方案，所述挤压块的数量为多个，朝向展示板的一端设置有防滑纹。
作为本实用新型的一种优选技术方案，所述支撑架由两根平行直杆和一个横杆组成，靠近弧形定位块的直杆侧面开设有轴心高度等于弧形定位块半径的通孔。
(三)有益效果
与现有技术相比，本实用新型提供了一种语文文言文注释用辅助工具，具备以下有益效果：
1、该语文文言文注释用辅助工具，通过设置竖向滑块，利用上下滑动的放置板能够放置一些课外收集的相关文言文信息的展示卡片和插图，通过设置的挤压块，能够挤压夹持报纸、杂志等注释文言文内容的素材资料，展示板的正面可以用于书写，使得教师在教学中不需要反复来回于辅助装置和黑板之间；
2、该语文文言文注释用辅助工具，通过自锁万向轮使用，提高了装置的机动性，方便了教师在上课前的准备和携带，从而方便了学生学习，有效提高学习的效率和速度，通过弧形定位块的设置，使得展示板能够进行转动，便于在展示板上夹持和张贴注释信息，方便对语文文言文注释的教学和学习。
附图说明
图1为本实用新型正面结构示意图；
图2为本实用新型背面结构示意图；
图3为本实用新型图2中a处结构示意图；
图4为本实用新型图2中b处剖面结构图。
图中：1、底座；2、安装块；3、转动轴；4、支撑架；5、固定板；6、贯通口；7、限位孔；8、限位螺栓；9、限位螺帽；10、展示板；11、竖向滑槽；12、定位孔；13、竖向滑块；14、卡接槽；15、卡块；16、放置板；17、蝶形螺杆；18、横向滑槽；19、横向滑块；20、弹簧筒；21、弹簧槽；22、伸缩弹簧；23、挤压块；24、弧形定位块；25、波浪形槽口；26、限定杆；27、自锁万向轮。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
实施例
请参阅图1-4，本实用新型提供以下技术方案：一种语文文言文注释用辅助工具，包括底座1，底座1的上表面固定安装有安装块2，安装块2侧面开设的通孔中贯穿有转动轴3，转动轴3的外侧转动安装有支撑架4，支撑架4的外侧套接有固定板5，固定板5顶部的两端开设有贯穿到底部的贯通口6，贯通口6的内侧滑动安装有支撑架4，支撑架4的侧面开设有限位孔7，限位孔7的内侧贯穿有限位螺栓8，限位螺栓8的尾部螺纹安装有限位螺帽9，固定板5的侧面固定安装有展示板10，展示板10左侧的前后两端开设有竖向滑槽11，展示板10的左侧面开设有定位孔12，竖向滑槽11的内侧滑动安装有竖向滑块13，竖向滑块13的正面开设有卡接槽14，卡接槽14的内侧卡接有卡块15，卡块15背向卡接槽14的一面固定安装有放置板16，竖向滑块13侧面开设的通孔中贯穿有蝶形螺杆17，蝶形螺杆17贯穿竖向滑块13延伸到定位孔12内部，展示板10背面的顶部和底部开设有横向滑槽18，横向滑槽18的内侧滑动安装有横向滑块19，横向滑块19延伸到展示板10正面的一端固定安装有弹簧筒20，弹簧筒20朝向展示板10的一端开设有弹簧槽21，弹簧槽21的顶端固定安装有伸缩弹簧22，伸缩弹簧22的另一端固定安装有挤压块23，底座1上表面的一侧固定安装有弧形定位块24，弧形定位块24的侧面开设有波浪形槽口25，波浪形槽口25的内侧贯穿有限定杆26，限定杆26的尾部贯穿到支撑架4的内侧，底座1的底部固定安装有自锁万向轮27。
本实施方案中，通过设置竖向滑块13，利用上下滑动的放置板16能够放置一些课外收集的相关文言文信息的展示卡片和插图，通过设置的挤压块23，能够挤压夹持报纸、杂志等注释文言文内容的素材资料，展示板10的正面可以用于书写，使得教师在教学中不需要反复来回于辅助装置和黑板之间，通过自锁万向轮27使用，提高了装置的机动性，方便了教师在上课前的准备和携带，从而方便了学生学习，有效提高学习的效率和速度，通过弧形定位块24的设置，使得展示板10能够进行转动，便于在展示板10上夹持和张贴注释信息，方便对语文文言文注释的教学和学习。
具体的，贯通口6的侧面开设有限位孔7，限位螺栓8贯穿到限位孔7的两端。
本实施例中，通过在限位孔7中贯穿限位螺栓8，控制固定板5的高度，从而入限制展示板10的位置。
具体的，卡接槽14未贯穿到竖向滑块13的底。
本实施例中，卡块15卡在卡接槽14内侧，由于竖向滑块13的底部阻挡，卡块15不能下滑掉落，使得放置板16只能从上方抽出。
具体的，放置板16正面的底部和右侧边设置有卡槽。
本实施例中，卡槽用于固定卡片和插图或者重量较重的展示资料，避免掉落。
具体的，蝶形螺杆17的外侧设置有螺纹，定位孔12的内侧设置有对应的螺纹。
本实施例中，蝶形螺杆17便于扭转，通过扭转蝶形螺杆17使得竖向滑块13固定在展示板10的侧面。
具体的，挤压块23的数量为多个，朝向展示板10的一端设置有防滑纹。
本实施例中，挤压块23通过伸缩弹簧22伸展的弹力来固定物体，表面设置的防滑纹提高挤压块23与被挤压的物体之间的摩擦效果，减少物体掉落几率。
具体的，支撑架4由两根平行直杆和一个横杆组成，靠近弧形定位块24的直杆侧面开设有轴心高度等于弧形定位块24半径的通孔。
本实施例中，通孔的位置随着支撑架4的转动一直与弧形定位块24侧面开设的波浪形槽口25对应，能够通过限定杆26维持支撑架4倾斜的角度。
本实用新型的工作原理及使用流程：使用该装置时，通过调整竖向滑块13的高度，使得放置板16上放置的和插图处于一个易查看的高度，通过调整横向滑块19的位置，使得挤压夹持的报纸、杂志等注释文言文内容的素材资料在展示板10的正面均匀分布，避免堆积在一起，提高了装置展示的美观度，通过自锁万向轮27使用，提高了装置的机动性，方便了教师在上课前的准备和携带，从而方便了学生学习，有效提高学习的效率和速度，通过调整弧形定位块24中贯穿的限定杆26的位置，使得支撑架4倾斜成为合适的角度，展示板10展示效果更好。
最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。
1.一种语文文言文注释用辅助工具，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)的上表面固定安装有安装块(2)，所述安装块(2)侧面开设的通孔中贯穿有转动轴(3)，所述转动轴(3)的外侧转动安装有支撑架(4)，所述支撑架(4)的外侧套接有固定板(5)，所述固定板(5)顶部的两端开设有贯穿到底部的贯通口(6)，所述贯通口(6)的内侧滑动安装有支撑架(4)，所述支撑架(4)的侧面开设有限位孔(7)，所述限位孔(7)的内侧贯穿有限位螺栓(8)，所述限位螺栓(8)的尾部螺纹安装有限位螺帽(9)，所述固定板(5)的侧面固定安装有展示板(10)，所述展示板(10)左侧的前后两端开设有竖向滑槽(11)，所述展示板(10)的左侧面开设有定位孔(12)，所述竖向滑槽(11)的内侧滑动安装有竖向滑块(13)，所述竖向滑块(13)的正面开设有卡接槽(14)，所述卡接槽(14)的内侧卡接有卡块(15)，所述卡块(15)背向卡接槽(14)的一面固定安装有放置板(16)，所述竖向滑块(13)侧面开设的通孔中贯穿有蝶形螺杆(17)，所述蝶形螺杆(17)贯穿竖向滑块(13)延伸到定位孔(12)内部，所述展示板(10)背面的顶部和底部开设有横向滑槽(18)，所述横向滑槽(18)的内侧滑动安装有横向滑块(19)，所述横向滑块(19)延伸到展示板(10)正面的一端固定安装有弹簧筒(20)，所述弹簧筒(20)朝向展示板(10)的一端开设有弹簧槽(21)，所述弹簧槽(21)的顶端固定安装有伸缩弹簧(22)，所述伸缩弹簧(22)的另一端固定安装有挤压块(23)，所述底座(1)上表面的一侧固定安装有弧形定位块(24)，所述弧形定位块(24)的侧面开设有波浪形槽口(25)，所述波浪形槽口(25)的内侧贯穿有限定杆(26)，所述限定杆(26)的尾部贯穿到支撑架(4)的内侧，所述底座(1)的底部固定安装有自锁万向轮(27)。
2.根据权利要求1所述的一种语文文言文注释用辅助工具，其特征在于：所述贯通口(6)的侧面开设有限位孔(7)，所述限位螺栓(8)贯穿到限位孔(7)的两端。
3.根据权利要求1所述的一种语文文言文注释用辅助工具，其特征在于：所述卡接槽(14)未贯穿到竖向滑块(13)的底部。
4.根据权利要求1所述的一种语文文言文注释用辅助工具，其特征在于：所述放置板(16)正面的底部和右侧边设置有卡槽。
5.根据权利要求1所述的一种语文文言文注释用辅助工具，其特征在于：所述蝶形螺杆(17)的外侧设置有螺纹，所述定位孔(12)的内侧设置有对应的螺纹。
6.根据权利要求1所述的一种语文文言文注释用辅助工具，其特征在于：所述挤压块(23)的数量为多个，朝向展示板(10)的一端设置有防滑纹。
7.根据权利要求1所述的一种语文文言文注释用辅助工具，其特征在于：所述支撑架(4)由两根平行直杆和一个横杆组成，靠近弧形定位块(24)的直杆侧面开设有轴心高度等于弧形定位块(24)半径的通孔。
技术总结